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    17．如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（　　）
    ABCD
    锥形瓶MnO2ZnH2OHCl气体
    胶头滴管H2O2稀H2SO4浓H2SO4石灰水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀，则液体与锥形瓶内的物质反应后或溶解后，造成气体体积减少或瓶内温度降低，瓶内压强减小，进行分析判断．

    解答 解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故选项错误．
    B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故选项错误．
    C、浓硫酸溶于水放出大量的热，锥形瓶内气体受热膨胀，气球缩小，故选项错误．
    D、氯化氢气体能与石灰水反应生成氯化钙和水，造成锥形瓶内气体体积减少，瓶内压强减小，气球膨胀，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握使装置中的小气球膨胀的原理（反应或溶解吸热或造成气体体积减少等）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化；食物腐烂B．汽油挥发；人工降雨
    C．酒精燃烧；铁生锈D．水的电解；干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）．
    实验步骤如下：
    Ⅰ．连接好装置，并检查装置的气密性；
    Ⅱ．装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
    Ⅲ．实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却：
    回答下列问题：
    （1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为Fe（填化学式），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化．
    （3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：
    ①收集多余的CO
    ②检验并吸收反应生成的CO2
    上述说法中正确的C
    A．只有①B．只有②C．是①和②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．许多化学反应都是在溶液中进行的，关于溶液理解正确的是（　　）
    A．通过加热蒸发的方法提高75%酒精的浓度
    B．将氧化钙溶于水，可以形成氧化钙溶液
    C．5gCuSO4•5H2O溶于95g水中配制CuSO4溶液，此溶液溶质的质量分数小于5%
    D．将50℃下的饱和KNO3溶液冷却至室温，硝酸钾固体析出，过滤后可得纯水和硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．“化学--人类进步的关键”，前题是必须根据化学物质的特性合理使用．下列关于化学物质使用的说法正确的是（　　）
    A．施用草木灰（有效成分为K2CO3）可促进植物的生长、增强抗倒伏能力
    B．农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移
    C．随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）不会产生“白色污染”
    D．由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．将一定质量铜和氧化铜的混合固体加入到足量的稀硫酸中，充分反应，反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；过滤，将得到的固体灼烧，产生的物质质量与原混合物固体质量相同，则原固体混合物中铜和氧化铜的质量比为4：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列坐标图与对应的叙述相符合的是（　　）
    A．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液
    B．向一定质量的稀盐酸中逐滴加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
    C．高温煅烧一定质量的石灰石
    D．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加少量氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．最近国外科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，中央磁场强度达4特斯拉（单位）结果水被推往两壁直至露出水底的磁铁．该实验说明水分子（　　）
    A．相对分子质量比较小B．与磁铁一样有极性
    C．被分解D．与磁铁之间摩擦力很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答问题：
    材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下，将空气中的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的化学性质：强氧化性；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：氧气和臭氧的分子结构不同．
    （3）氧气转化为臭氧是化学变化（填“物理”或“化学”）．
    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：利：二氧化碳可用于制碳酸饮料；弊：大气中二氧化碳含量过高会造成温室效应．

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