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    20．下列说法正确的是（　　）
    A．分子、原子、离子都能直接构成物质
    B．原子都是由质子、中子、电子构成
    C．水由2个氢原子和1个氧原子构成，其中不含氢分子
    D．冰浮在水面上，说明物质是由液态变固态时分子之间的距离都要增大

    分析 A、根据构成物质的微粒进行解答；
    B、根据已有的物质构成的知识进行分析解答；
    C、根据一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成进行解答；
    D、根据对同种粒子构成的物质来说，粒子的间隔越大，物质的密度越小进行解答．

    解答 解：A、构成物质的微粒有分子、原子、离子，故A正确；
    B、原子不一定是由质子、中子和电子构成，例如氢原子不含有中子，故B错误；
    C、一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，其中不含氢分子．故C错误；
    D、水结冰后体积变大，证明冰中分子间隔比水中分子间隔大，钢铁融化后体积变大，证明液态钢铁中分子间隔比固态钢铁中分子间隔大，所以说物质由液态变固态时分子之间的距离都要增大是不正确的；故D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在“氧气的制取和性质“实验中，某同学去一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴．绑火柴的作用是引燃铁丝；然后在自己收集的氧气中做”铁丝在氧气中燃烧“的实验，结果没有观察到”火星四射“的现象，请分析此实验失败的一种可能原因铁丝表面有锈．经过改进后实验成功，其反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．有A、B、C三种元素，已知A元素的原子核内没有中子，B元素的单质是一种气体，能供给呼吸，C元素核外有2个电子层，其中外层电子是内层电子的2倍，则A元素形成的单质是H2，B元素的离子符号是O2-，C元素的名称是碳．A、B元素形成的化合物可能是H2O，也可能是H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列化学反应的符号表达式
    （1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）实验室利用过氧化氢制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （4）利用氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a酒精灯；b集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母）．可用C装置收集氧气，依据是氧气不易溶于水，还可用D（填字母）装置收集氧气，验满方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气已满．该反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
    （4）若选用C装置收集气体，实验结束，先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
    （5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，反应和收集的组合装置应选用如图所示的（填代号）AD装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    实
    验
    装
    置
    硫在氧气中燃烧
    排水法收集氧气
    测定空气中氧气含量
    铁丝在氧气中燃烧
    解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂
     ABCD
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验，其装置如图所示．

    ①A处的现象是红色粉末逐渐变成黑色；B处的现象是澄清石灰水变浑浊．
    ②C处酒精灯的作用是尾气处理，防止污染环境．
    ③实验时要先通入气体（选填“通入气体”或“点燃酒精喷灯”）．目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

    ①写出 a、b仪器的名称：a试管，b锥形瓶．
    ②实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填编号），试管口要放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导管．该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，基本反应类型是分解反应．
    ③采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    ④装置F用排空气法收集氧气，则气体应从c（填“a”或“b”）端通入；装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从d端通入．
    ⑤实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图G所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：不溶于水、密度比空气小．
    （6）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，不能用于检查气密性的是A

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（　　）
    A．铁+氧气  $\stackrel{点燃}{→}$   四氧化三铁B．氨气+氯化氢→氯化铵
    C．过氧化氢 $\stackrel{二氧化锰}{→}$  水+氧气D．蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  二氧化碳+水

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