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    氧元素和硫元素最本质的区别是（　　）

    　

    A．

    质子数不同

    B．

    相对原子质量不同

    　

    C．

    电子数不同

    D．

    最外层电子数不同


    考点：

    元素的概念．

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答

    解答：

    解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类得是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同．

    故选A．

    点评：

    本题很简单，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生活和生产都离不开金属．

    （1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是 AC （填序号）

     

    （2）铁是应用最广泛的金属

    ①生活中用铁锅做炊具，利用了铁的  性；

    ②铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中 氧气 和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是  （写一条）．

    （3）已知金属M和N能够发生如下反应：M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 ；以上三个化学反应均属于  （填基本反应类型）

    （4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．

    ①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是  （填化学式）；

    ②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有  情况．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    100克某浓度的硫酸恰好与13克的锌完全起反应，请计算：

    （1）生成氢气的质量（结果精确到0.1g）．

    （2）将（1）的结果标在图中；

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    【学生板演】该反应的化学方程式．

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是  ．

    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．

    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色，对比比色卡，pH＜7

    有气泡产生

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

    （1）实验操作中的错误是  ．

    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于化合物的是（　　）

    　

    A．

    空气

    B．

    氧气

    C．

    生铁

    D．

    氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    物质与氧气反应时都会发生燃烧

    　

    B．

    只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

    　

    C．

    把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

    　

    D．

    用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）铟元素属于　　元素，其原子核外共有　　个电子层．

    （2）在化学反应中，铟原子容易　　电子形成铟离子，铟离子的化学符号为

    　　．

    （3）画出第13号元素的原子结构示意图　　．该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个　族　（填“周期”或“族”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生活用品由有机合成材料制成的是

    A．塑料水盆         B．不锈钢龙头        C．木桶          D．纯棉毛巾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    东晋炼丹家葛洪在<抱朴子·内篇）中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青

    涂铁，铁赤色如铜”，“ 曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式，并指出反应

    类型。

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