实验室用天平准确称量10.2g的食盐（1g以下用游码），发现称量时左物右码颠倒了，则实际称得的食盐的质量为（ ）
A．10.2g B．9.8g C．10g D．9.6g
科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里．沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳．
（1）可观察到的现象为 ；
（2）根据该实验的现象，可归纳出二氧化碳的两条性质是：① ；② ．
（3）下列场所，空气中二氧化碳含量可能较高的是 （填序号）．
A．寒风凛冽的山顶 B．久未开启的地窖 C．干涸的深井 D．尚未开发的地下溶洞．
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科目：初中化学 来源： 题型：
近来许多饮品被曝“塑化剂”超标．邻苯二甲酸二辛酯（化学式为C24H38O4）是一种常见的“塑化剂”．下列说法中正确的是（ ）
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| A． | 该塑化剂属于氧化物 |
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| B． | 该塑化剂中碳元素的质量分数最大 |
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| C． | 该塑化剂中碳、氧元素质量比为6：1 |
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| D． | 该塑化剂由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
（1）下列方法能检查该装置气密性的是 ．
A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
（2）MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 ； ．
（3）甲小组有如表实验设计方案，完成如表．
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究 对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
（4）甲、乙两小组得出如图2数据．
①甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率 ；
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析：相同条件下，H2O2在 填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202（已知还生成另一种物质），其化学反应方程式为 ；支持这一方案的理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
经测定某含有C、O两种元素的混合气体中，C元素的质量分数为30%，则该混合物中（ ）
A．一定有CO2 B．一定有CO C．一定有O2 D．一定有CO2、CO
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科目：初中化学 来源： 题型：
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置
见右图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是
A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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