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    按要求填写相应的化学用语．
    （1）铜的元素符号
     
    ；
    （2）3个硫原子
     
    ；
    （3）地壳中含量最多的金属元素符号
     
    ；
    （4）钠离子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号可以用字母表示；
    硫元素的元素符号可以表示1个硫原子；
    地壳中含量最多的金属元素是铝元素；
    1个钠离子带1个单位的正电荷．
    解答：解：（1）铜的元素符号可以表示为Cu；
    （2）3个硫原子可以表示为3S；
    （3）铝元素可以表示为Al；
    （4）钠离子可以表示为Na+．
    故填：Cu；3S；Al；Na+．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，图中●和○分别表示两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用序号填空：下列描述物理变化的是
     
    ；属于化学变化的是
     
    ；
    描述物理性质的是
     
    ；属于化学性质的是
     
    ．
    ①镁能燃烧； ②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；③钢、铁易生锈；④电灯发光；⑤冰雪融化；⑥煤气燃烧；⑦铜器上出现铜绿  ⑧氧化铜是黑色粉末．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学式中氯元素的化合价是+5价的是（　　）
    A、AlCl3
    B、KClO3
    C、HClO
    D、Cl2O7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不正确的实验操作中可能引起的后果是：
    （1）取细口瓶里的药液时，标签没有向着手心
     

    （2）向竖直的试管内加入块状药品
     

    （3）在用红磷测空气中氧气含量实验中，集气瓶没有冷却到室温就打开弹簧夹
     

    （4）滴管取用试剂后平放或倒置在桌子上
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛总是被赋予美好的寓意，它通过燃烧而发出光亮，在感叹烛光带给我们光明与温暖的同时，你能分清下面的变化和性质吗？A蜡烛的密度比水大；B蜡烛燃烧；C蜡烛不溶于水；D掰断蜡烛．E、蜡烛能燃烧F、蜡烛的质地不硬．请用序号填写：
     
    是物理变化；
     
    是化学变化；
     
    是物理性质；
     
    是化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列粒子中（氢原子、氧原子、氢分子、氧分子、水分子），保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．电解水变化过程中的最小粒子为
     
    ，电解水反应后生成新物质的粒子是
     
    ，当水变成水蒸气时
     
    没有发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的装置可进行多种实验．
    （1）如果通入的CO2中含有少量的CO，将CO转化成CO2，装置中应盛放的物质是
     
    （填化学式），发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）如果通入的CO2中含有O2，装置中应方的物质是
     
    发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式或名称
    物质名称溴  碘
     
     

    银
     
    化学式
     
     
    		NeMg（OH）2
     

    Cu2O
    物质名称  硫酸钠
     
     
    		高锰酸钾
    硫化铵
    氯化锌
    化学式F2FeS
     
     
     

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