下列物质露置于空气中,因发生化学变化而使质量增加的是( )
| A. | 浓硫酸 | B. | 烧碱 | C. | 浓盐酸 | D. | 双氧水 |
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 物质露置于空气中,因发生化学反应质量增加,也就是与空气中的成分发生了化学反应,生成了新的物质,据此根据常见物质的化学性质进行分析判断. |
解答: | 解:A、浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,故选项错误. B、烧碱是氢氧化钠的俗称,敞口放置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,发生了化学反应导致质量增加,故选项正确. C、浓盐酸具有挥发性,会使其质量减少,故选项错误. D、双氧水常温下能分解产生氧气,露置于空气中,会使其质量减少,故选项错误. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,掌握药品在空气中的质量变化(具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应等类型)是正确解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的围观示意图如图,有关说法错误的是( )
| A. | 甲的化学式为NH3 |
| B. | 该反应是置换反应 |
| C. | 丙、丁属于氧化物 |
| D. | 化学反应前后分子种类发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:
(1)请写出仪器a的名称 .
(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母);该反应的化学方程式是 ,反应中MnO2的作用是 .
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是 ,若用如图(E、F)验证二氧化碳是否集满,正确的是 (填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里常用稀盐酸与碳酸钙反应来制取二氧化碳。现有250 g碳酸钙与足量的稀盐酸反应,可以制取的二氧化碳在标准状况下的体积是多少?(标准状况
下CO2的密度1.977 g/L)
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年6月1日晚,载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉.党和国家高度重视,全力抢救,从翻沉客船中成功搜救出幸存者.说明沉船内残存空气中的氧气,具有的用途是( )
| A. | 作还原剂 | B. | 作保护气 | C. | 供给呼吸 | D. | 支持呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年12月16日,沪昆高铁长怀段正式开通,极大方便了市民出行,促进邵阳地区经济的发展.建设中用到Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接,该反应的基本类型是( )
| A. | 复分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的是( )
| A. | CO的含量增加会导致温室效应 |
| B. | 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 |
| C. | CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
| D. | 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说法中,正确的是( )
| A. | 葡萄糖是一种氧化物 |
| B. | 葡萄糖中含有6个氢分子 |
| C. | 葡萄糖的相对分子质量是180g |
| D. | 葡糖糖由碳、氢、氧三种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
25.(9分)(2015•潍坊)探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器a的名称是 ,写出该仪器的另一种用途 ;
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在 里,并置于托盘天平 盘(填“左”或“右”)进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 (填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上 .
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是 (填写字母标号)
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
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