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10.①纯净的空气;②氧气;③二氧化碳;④氯酸钾;⑤汽水;⑥冰水混合物,从以上物质中选出符合题意的:
(1)属混合物的是①⑤(填序号,下同);(2)属于纯净物的是②③④⑥.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.

解答 解:①纯净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;
②氧气是由一种物质组成的,属于纯净物;
③二氧化碳是由一种物质组成的,属于纯净物;
④氯酸钾是由一种物质组成的,属于纯净物;
⑤汽水中含有水和碳酸等物质,属于混合物;
⑥冰水混合物中含有一种物质--水,属于纯净物.
故填:①⑤;②③④⑥.

点评 纯净的空气是指不含有污染物的空气,例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气,仍然属于混合物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关于氧气的说法中正确的是(  )
A.工业上用分离液态空气的方法制氧气,是利用氧气和氮气的密度不同来分离的
B.物质在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气可以用来炼钢,是利用其化学性质
D.鱼虾可以在水中生存,说明氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置,请回答下列问题.
(1)写出有标号仪器的名称:a酒精灯;b试管;c集气瓶;d水槽.
(2)如图装置中有何不足之处?试管口没放棉花、可能会产生什么后果?加热时高锰酸钾粉末进入集气瓶污染气体或水槽中的水.
(3)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是装置内有空气,氧气不纯;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:
①加热;②把药品装入试管后固定在铁架上;③检查装置的气密性;④熄灭酒精灯;⑤用排水法收集气体;⑥从水槽中取出导管.正确作顺序是③②①⑤⑥④(写序号).
(6)若小明同学待有连续气泡产生时才收集,最终收集的氧气仍不纯,其原因可能是集气瓶的水没有装满.
(7)实验结束后发现试管破裂,其原因可能是实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列四种粒子的结构示意图:

用标号回答下列问题:
(1)属于同种元素的是BC;
(2)表示阴离子的是A;
(3)表示阳离子的是C;
(4)化学性质最相似的是AC;
(5)属于金属元素原子的是B;
(6)化学反应中易得到电子的是D.
(7)D元素在元素周期表中位于第3周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.如图是一些物质间的转换关系(提示:二氧化锰不溶于水),请回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称:B氧气,F氯酸钾,G过氧化氢
(2)写出反应④的表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,实验②中预先加水的目的是防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂
(3)固体C在反应③、④中起到催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列装置,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用A,该装置有一处不足,请改正:试管口应放一团棉花.若要收集到较纯净的氧气,应该选用装置C.
(2)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,选用气体的收集装置是C(填装置序号),理由是可以事先在集气瓶底装少量的水.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气,请你从图中选出制备一瓶氨气所需的装置组合是A和E.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.向无色液体A中加入黑色固体B,产生一种无色无味的气体C,收集一瓶气体C,取少量黄色粉末D点燃放入该瓶气体中,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体E,试回答:
(1)A、B、C、E各是什么物质:A过氧化氢,B二氧化锰,D硫,E二氧化硫;
(2)写出A与B混合产生气体C的反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的文字或符号表达式,并填写相关的空格:
(1)碳酸氢铵受热“失踪”:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,所以碳酸氢铵应该低温密封 保存.
(2)镁带在空气中燃烧:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,利用该反应可以将用于制造烟花或照明弹.
(3)澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,该白色不溶物可用稀盐酸(填一种物质的名称)轻松洗去.
(4)铁在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.铁丝末端系一根火柴梗,目的是引燃铁丝.某同学在做这个实验时,未能观察到火星四射的现象,可能原因是氧气不纯或铁丝生锈.该反应的是放热(选填“吸热”、“放热”)反应.
(5)铜绿受热分解:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳或Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,加热时试管口向下倾斜的原因防止冷凝水倒流使试管炸裂.

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