根据下列装置图回答问题.Ⅰ．写出仪器a的名称是 .仪器b的名称 .Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气.应采用的装置组合是 .写出该反应的化学方程式 .Ⅲ．上图的发生装置中符合启普发生器原理的简易装置是 .Ⅳ．硫化氢(H2S)是一种有毒的气体.其密度比空气的大.能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用启普发生器或简易启普发生器制取硫化氢气体.说明实验室制取硫化氢气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下列装置图回答问题。

Ⅰ．写出仪器a的名称是          ，仪器b的名称        。
Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应采用的装置组合是        ，写出该反应的化学方程式                    。
Ⅲ．上图的发生装置中符合启普发生器原理的简易装置是     （填字母代号）。
Ⅳ．硫化氢（H₂S）是一种有毒的气体，其密度比空气的大，能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用启普发生器或简易启普发生器制取硫化氢气体，说明实验室制取硫化氢气体的反应物状态和反应条件是                            ；根据上述信息实验室制取硫化氢气体的最佳收集装置是    （填字母代号）。

Ⅰ．精灯铁架台 Ⅱ．AF 2KClO₃2KCl+3O₂↑ Ⅲ．B Ⅳ．块状固体与液体在不加热条件下反应 I

解析试题分析：Ⅰ．据据仪器的形状和用途确定仪器的名称；Ⅱ．氯酸钾和二氧化锰都是固体且反应需要加热，所以发生装置应选A，氧气的密度比空气略大且不易溶于水，收集装置应选F或G，但若要收集到比较纯净的氧气，收集装置应选排水法F；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；Ⅲ．启普发生器适用于固液不加热型反应，其原理是可以随时控制反应的发生和停止，符合要求的装置只有B；Ⅳ．启普发生器适用于块状固体与液体在不加热条件下的反应；二氧化硫有毒密度比空气的大，能溶于水，所以只能采用向上排空气法收集，且把产生的尾气要处理掉，符合要求的最佳装置是I。
考点：氧气实验室制取，气体制取发生装置和收集装置的选择

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。

（1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：。
（2）若使用B装置排空气法收集氧气，气体应从进入（填接口序号①或②）。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

请根据下列装置回答有关问题：

（1）写出下列编号仪器的名称：a 。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；选择的发生装置为。该同学又组合了装置C制取纯净的氧气，下列操作中正确的是

A．先装入药品后检查装置的气密性

B．放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花

C．先放置好酒精灯，再由酒精灯的高度固定试管

D．开始加热前先将导气管伸入集气瓶内

E．停止加热后先从水槽中拿出集气瓶后盖上毛玻片，正放在实验台上
（3）氢气是难溶于水、密度最小的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为，实验中若用F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从管通入（填“c”或“d”）。实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84 g/cm³） mL。若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏。（填“大”或“小”）
（4）下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

如图是实验室制取气体常用的实验装置，其中仪器a是　　，仪器b是　

请根据下表要求归纳实验室制取氧气和二氧化碳气体的相关知识．

制取气体	原料	发生反应的化学方程式	发生装置（填编号）	收集装置（填编号）
O₂	氯酸钾和二氧化锰			这两种气体都可以用　　做收集装置
CO₂	大理石和稀盐酸			这两种气体都可以用　　做收集装置

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

根据下图回答问题。

A                  B             C       D
（1）仪器a的名称是              。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为           ，应选用的装置是           （填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到           ，说明瓶中已充满二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是            ，此现象说明CO₂具有的化学性质是           。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是              。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

如图所示为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式　           　．简要写出检查装置乙气密性的方法　                                                                                    ．（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为H₂C₂O₄=CO↑+CO₂↑+H₂O
①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是    　（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，请帮小明将下列装置进行连接，合理的连接顺序是：　       　．草酸加热后的气体生成物　                 　
③能证明CO气体具有还原性的实验现象是　                        　．
④小明还想计算12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：
数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出生成了一氧化碳5.6克．
数据二：反应前后澄清石灰水增重6.6克．
请选择合理的一组数据，计算出12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数为　         　（最终结果精确到0.1%）．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

实验探究氢气遇到氧气发生爆炸的条件：
（1）甲装置中仪器“A”的名称是；在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生的化学方程式是；利用锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用下列（选填“甲”或“乙”）装置；

（2）利用丙装置将氢气、氧气混合气体收集起来，可以观察数量，通过活塞控制两者气体的比例关系，利用一次性保鲜袋收集混合气体，然后直接点燃保鲜袋。
（3）实验共四次，实验数据及现象记录在下表：

实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次
氢气与氧气的体积比	1︰2	1︰4	1︰19	1︰39
氢气的体积百分数	33%	20%	5%	3.3%
点燃后现象	爆炸	爆炸	爆炸	保鲜袋燃烧，没有爆炸

由此可见氢气与氧气混合发生爆炸，除要达到燃烧的三个条件外，还和有关。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

如图是实验室常用的装置，请据图回答：

（1）写出仪器①的名称　               　。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置，由此推测二氧化碳气体具有的性质是　                                                       　；
（2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是　           　（填序号）；
（3）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的　　（填装置序号），理由是　                                                                    　。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

（1）写出图中标号仪器的名称：①            ；②             。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是        ，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是           ，检验氧气是否收集满的操作方法是            _____________________________________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中MnO₂起         作用，该反应的符号表达式为                ，发生装置应选择 _______ 。由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素__________________________________。
（4）若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H₂，则H₂导入端为        （填“a”或“b”）

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