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    用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是

    A. 过氧化氢分解能生成氧气

    B. 若a处粉末是木炭粉，能看到木炭燃烧

    C. 若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置

    D. 若a处粉末是铜粉，能看到粉末由黑色变为红色

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市（五四制）2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    金属材料在生产和生活中有着广泛的应用。

    （1）下列物质中不属于合金的是_____（填字母） A．金刚石 B．不锈钢 C．生铁

    （2）人体中含量最高的金属元素是__(填化学式，下同),地壳中含量最多的金属元素____。

    （3）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜______（填“大”或“小”）。

    （4）铜可制成导线，主要是因为铜具有良好的__________。

    （5）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤出的固体中一定含有的金属是______（填化学式，下同），滤液中一定含有的溶质是______。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    现有碳酸钠和氯化钠的固体混合样品。由下图实验过程和提供的数据可计算样品中碳酸钠的质量分数约为

    A. 47.5% B. 21.2% C. 70.7% D. 85.6%

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。

    （1）用如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是______（填序号），理由是_________。

    （2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律，在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生燃烧的反应，经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示。

    ①从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是______。

    ②该反应中B和C的质量比为_____。

    ③表中x的值是______。

    （3）1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：先用天平称取质量为m1的金属锡粉（Sn）。将锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2。打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，待容器中空气恢复到初始状态，重新称量容器的总质量为m3。

    ①锡的常见化合价为+4，则锡的燃烧化学方程式是_________。

    ②罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量________（用含m1 m2 m3代数式表示）。

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    某有机物由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数饼状图，图乙是该物质化学反应的微观示意图（未配平）。下列说法不正确的是（ ）

    A. 元素A、B、C分别表示氢、碳、氧 B. 该有机物化学式为CH4O

    C. 乙中的生成物是两种氧化物 D. 乙中的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O

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    科目：初中化学 来源：江苏省教育集团树人学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（　　）

    A. 4 B. 26 C. 30 D. 56

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

    I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

    （1）请写出过氧化氢分解的反应方程式：______________。

    （2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到__________，说明生成的气体是氧气。

    II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

    （查阅资料）

    （1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

    （2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

    （提出猜想）猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

    猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

    （进行实验）

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    分两次进行实验，均注入5 mL过氧化氢溶液

    第一次在常温下进行

    第二次将试管浸在37℃的温水中

    量筒中2分钟收集到的气体体积均为5 mL

    _____

    ②

    分两次进行实验

    第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5 mL过氧化氢溶液

    第二次__________

    第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL

    第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5 mL

    过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

    （3）实验①得出的结论是___________。

    （4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。

    （5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。

    （实验反思）

    小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

    加入过氧化氢酶

    不加过氧化氢酶

    反应温度/ ℃

    25

    37

    42

    25

    37

    42

    收集到气体体积/ mL

    39

    56

    34

    5

    5

    5

    （6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是

    A．不能用木炭代替红磷

    B．实验时，红磷一定要过量

    C．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

    D．打开弹簧夹，最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5

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    科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是( )

    A. 加热氯酸钾制取氧气

    B. 向pH=2的盐酸中不断加水稀释

    C. 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的NaOH溶液

    D. 向10.4g10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液

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