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    将一高一低两支蜡烛点燃放在水平桌面上，用一只较大的玻璃杯将两支燃着的蜡烛一起罩住，请回答: 你会观察到哪只蜡烛先熄灭？为什么？由此你会联想到发生室内火灾时逃生要注意什么？

       


     答案    高的蜡烛先熄灭。（1分） 因为蜡烛燃烧放出的热量使温度升高，产生的二氧化碳气体密度随温度升高而减小，向玻璃杯上部汇集，首先覆盖高的蜡烛，所以高的蜡烛先熄灭。（1分）室内着火逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，伏下身体行走或匍匐而行，避免吸入有害气体而中毒。（2分）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是

        A．有酸味的物质        B．只有氢才是酸不可缺少的元素

        C．一切酸中都含有氧    D．与碱作用时失去原有性质的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于分解反应的是                                               （     ）

    A．氢气＋氧化铜          铜＋水      B．氧气＋氢气         水

    C．碳酸钙         氧化钙＋二氧化碳   D．酒精＋氧气       水＋二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    当今资源的浪费和破坏越来越严重，十八届三中全会提出了关于资源和环境问题的改革，节约资源、保护环境创建美好家园是我们追求的目标，请根据所学知识回答下列问题。

    　　（1）由于空气污染严重，2013年10月21日“史上最严重雾霾”袭击哈尔滨，黑龙江省内高速公路全线封闭，太平国际机场关闭，多条公交线路陷入瘫痪，哈尔滨全市中小学全部停课。专家称此次雾霾形成的主要原因之一是：正值秋季整地期间，城郊及周边县市大量焚烧秸秆，产生了浓重的烟尘，下列做法也会形成雾霾的是                      。

    A、将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

    B、为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

    　　C、大力发展火力发电                         D、节日里燃放鞭炮

    　　（2）水资源严重缺乏，地表水大多被污染常需要净化。我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物，他们利用的化学原理是                  ，有关部门还利用大量活性炭来净化水，这是利用活性炭的               性。

    　　（3）现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂，工业上用赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为                                     ，请再举一例节约金属资源的做法                                                              。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．

    （1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升．目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染．天然气完全燃烧的化学方程式为　　；

    （2）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法　；

    （3）下列有关化学物质对环境影响的叙述中，不正确的是　　．

    A．汽车的高温引擎能产生氮的氧化物，直接排放会造成空气污染

    B．使用无铅汽油主要是为了减少二氧化碳的排放，可显著降低温室效应

    C．核能发电以铀﹣235为燃料，产生的核废料具有放射性，需妥善处理

    D．对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质，又可以减少二氧化硫的排放．

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（    ）

    A．CH4  H2  CO    B．CH4  CO  H2      C．CO  CH4  H2     D．H2  CH4  CO

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图：

           

    水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛          ，原因是              在这个实验中还观察到              ，原因是              。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某合金与铁的物理性质比较如下：

    熔点

    密度

    硬度

    导电性

    某合金

    3200℃

    3.2g/cm3

    7.5

    3.5

    铁

    1535℃

    7.86g/cm3

    4.5

    17

    （注：硬度以金刚石的硬度为10做标准，导电性以银的导电性为100做标准）

    已知该合金耐腐蚀、强度大，从性能上看，该合金不适合制（      ）

    A．门窗框   B．炉具  C．导线   D．飞机外壳

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组在探究金属和盐溶液反应时，发现将金属钠放入硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生。为了探究生成的气体和固体沉淀的成分及产生原因，同学们进行了如下探究：

    【提出问题】产生的气体是什么？

    【猜想与假设】猜想一：二氧化硫；     猜想二：二氧化碳；    猜想三：氢气。

    你认为不合理的猜想是                 ，原因是                               。

    【查阅资料】①SO2与CO2化学性质相似，都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀。②钠是一种非常活泼的金属，能与冷水剧烈反应，反应的化学方程式为2Na+2H2O ═ 2NaOH+H2↑。

            第2题图
     
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下实验方案：

    甲同学验证生成的气体是否为SO2，他将生成的气体通入澄清

    的石灰水中，发现                                     ，确定

    生成的气体不是SO2

    （2）乙同学利用如图所示装置验证生成的气体是H2。实验过程中

    可观察到玻璃管中的现象是                                  ，

    发生反应的化学方程式为                                    。

    【得出结论】猜想三正确。

    【拓展延伸】钠与硫酸铜溶液反应生成的沉淀是什么？

    【分析讨论】同学们认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀。

    （3）丙同学提出异议：除了上述反应，可能钠直接与硫酸铜反应生成红色的单质铜，只是蓝色的氢氧化铜沉淀掩盖了红色的铜。请设计实验证明该蓝色沉淀中不含单质铜。

    实验步骤与现象

    实验结论

                                            

                                             

    该蓝色沉淀中不含单质铜

    （4）由上述探究，同学们认为硫酸铜溶液可能显         （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。

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