分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;
分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断;
氧化反应:物质与氧发生的化学反应.
解答 解:A、甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳,是物质与氧发生的氧化反应;
B、水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
C、铜+二氧化碳+氧气+水→碱式碳酸铜,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且反应物种有氧气,属于氧化反应;
D、氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:A、氧化反应;
B、分解反应;
C、化合反应,氧化反应;
D、分解反应.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将集气瓶从水中提起后,用玻璃片盖住瓶口,正放 | |
B. | 在水面下用玻璃片盖住瓶口,一起拿出水面,正放 | |
C. | 将集气瓶从水中提取,倒立在桌上 | |
D. | 将集气瓶仍然留在水槽中,用时再取出来 |
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A. | 选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5,进入集气瓶的水约为体积的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 | |
C. | 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 | |
D. | 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
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