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    由CO和CO2两种气体组成的混合气体，经分析知含碳量为30%，则CO、CO2在混合物中的质量比
     
    ．
    考点：元素的质量分数计算
    专题：化学式的计算
    分析：由于碳元素质量分数已知，且二氧化碳、一氧化碳都含有碳元素，所以假设混合气体中CO2和CO的质量分别为x，y，依据混合气体中碳元素的质量分数列出比例式，进行解答．
    解答：解：设混合气体中CO2质量为x，CO的质量为y，根据题意可得
    12
    44
    x+
    12
    28
    y=（x+y）×30%，
    解得 y：x=7：33；
    故填：7：33．
    点评：本题考查学生根据物质中元素的质量分数进行分析解题的能力，难得不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室中常见的化学仪器，你可能已使用过多次．请按下列要求把仪器的名称填在答卷的相应位置：

    ①少量溶液相互反应时，需要用
     
    ；
    ②吸取和滴加少量的液体时，需要用
     
    ；
    ③配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用
     
    ；
    ④蒸发溶液时，需要用
     
    ；
    ⑤收集少量气体时，需要用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）
    （1）ZnSO4（CuSO4）
     

    （2）O2（水蒸气）
     

    （3）写出上面所涉及的有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “燃烧”是一把双刃剑，它可以为人类服务，也能给人类带来灾难．
    （1）液态氢燃烧产生的巨大热量能推动火箭，它要燃烧必须具备的条件是：：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）2010年，我国火灾事故贫贫发生，造成人员伤亡．消防人员用高压水龙头灭火时利用了
     
    的原理．当火灾发生时，下列自救方法不妥当的是
     
    ．
    A．拨打电话119   B．远离着火区   C．奋力冲过浓烟区 D．用湿棉被堵住门窗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为什么警犬可以帮助警察侦破案件呢？常言道“燕过留声，人过留痕．”每个犯罪分子只要到过现场，就会留下他身上特有的气味，尤其是足迹气味．嗅觉异常灵敏的警犬能根据案发现场残留的气味，辨别出歹徒的逃跑方向，甚至能追踪到隐匿的凶器和嫌疑犯．从微观的角度分析，警犬能追踪到嫌疑犯的主要原因是
     
    （填写序号）．
    ①分子的质量很小 ②不同分子性质不同 ③分子不断运动 ④分子间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下实验：称取2.5g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积，请填空：
    （1）测量气体体积时，可将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行．则收集气体应选图中的
     
    装置才合理，理由是
     
    ．
    （2）若这时氧气密度约为1.33g/L，应选用
     
    规格的量筒．（选填字母序号）
    A.100mL  B.200mL   C.500mL  D.1000mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和空气都是最常见的物质，下列关于水和空气的说法正确的是（　　）
    A、露天焚烧垃圾不会产生空气污染
    B、利用活性炭不能降低水的硬度
    C、空气污染和水体污染与人类活动无关
    D、自然界的水都是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于单质的是（　　）
    A、金刚石B、空气C、煤D、硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（　　）
    A、MnO2（KCl）   加水溶解、过滤、蒸发、结晶
    B、BaSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    C、CuO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
    D、KCl（K2CO3）加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶

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