分析 ①根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
②根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
③根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
④根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
⑤根据地壳中含量最多的金属元素是铝元素进行分析.
解答 解:①离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个亚铁离子表示为:2Fe2+;
②元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸铁中铁元素的化合价表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
③分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氨气分子表示为:3NH3;
④原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个汞原子表示为:2Hg;
⑤地壳中含量最多的金属元素是铝元素,化学式为:Al.
故答案为:①2Fe2+;
②$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
③3NH3;
④2Hg;
⑤Al.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该能量转化系统中的水可以循环使用 | |
B. | 燃料电池系统中负极产生的气体可以作为燃料使用 | |
C. | 水电解系统中的溶液采用NaOH溶液,是为了增强水的导电性 | |
D. | 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳极易溶于水 | |
B. | 二氧化碳能做气体肥料,是因为光合作用产生二氧化碳 | |
C. | 二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 | |
D. | 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火实验,是因为二氧化碳有毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 | |
B. | 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 | |
C. | 双氧水制取氧气时,若不加二氧化锰,则不能分解产生氧气 | |
D. | 过氧化氢(H2O2)和水(H2O)的组成结构不同,所以它们的化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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