分析 (1)①根据纯净物的基本概念分析判断;
②根据农药化肥的使用分析判断;
③根据硬水软化的方法分析判断;
④根据节约用水的方法判断.
(2)根据吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中可溶性的杂质,蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水分析;
(3)根据硬水、软水的鉴别方法分析回答
(4)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(5)①根据B分子的构成可知B的化学式;
②根据化合物中元素化合价的代数和为0分析计算.
③根据微粒的变化分析分子、原子的变化
④根据反应特点分析反应的类型.
解答 解:(1)①泉水溶解有可溶性的物质,属混合物,该说法不正确;
②合理施用农药、化肥,以减少水体污染,该说法正确
③活性炭放入硬水,活性炭只能吸附异味和色素,不能吸收钙镁离子,所以活性炭不能软化硬水,该说法不正确;
④洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所,一水两用,可节约用水,该说法正确.
(2)吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中可溶性的杂质,蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水,所以,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏,过滤除去水中不溶性杂质时,玻璃棒所起的作用是引流;
(3)可用肥皂水检验自来水是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;
(4)电解水实验时,正负极的气体之比是1:2,正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL,
(5)B分子的构成可知B的化学式为:Cl2;
②D的化学式为HClO,设HClO中Cl的化合价为x
则(+1)+x+(-2)=0 解得x=+1
③由微粒的变化可知,反应过程中不变的微粒是原子;
④该反应的生成物质两种化合物,不是置换反应.
故答为:(1)①③;(2)蒸馏,引流;(3)肥皂水;(4)20mL;(5)①Cl2;②+1; ③原子; ④不是.
点评 本题侧重考查了水资源的净化、利用和保护,又结合水的组成进行考查,综合性较强.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钢的含碳量低于生铁,性能优于生铁 | |
B. | 用比较硬度的方法可以区分铝合金的单质铝 | |
C. | 多数合金的熔点低于组成它的成分金属 | |
D. | 常温下金属均为固态,具有良好的导电性、导热性和延展性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如图烧杯内壁出现水雾,说明甲烷中含有碳、氢两种元素 | |
B. | 如图蜡烛自下而上熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不支持燃烧 | |
C. | 如图所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 | |
D. | 如图铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明红磷不是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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