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    7．规范的实验操作是实验成功的关键，如图实验操作错误的是（　　）
    A．
              过滤    		B．
         溶解    		C．
           取固体药品    		D．
               蒸发

    分析 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    B、根据溶解操作的方法，进行分析判断．
    C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
    D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作正确．
    B、溶解操作时，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
    C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞要倒放，图中所示操作错误．
    D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．填空：
    （1）在化学变化中分子可以再分，原子不能再分．
    （2）构成物质的微观粒子有分子、原子和离子．那么水是由水分子构成的，金属铁是由铁原子构成的，氯化钠（NaCl）的是由钠离子和氯离子构成的．
    （3）不同元素最本质的区别是质子数不同．
    （4）地壳中质量比最多的前四种元素分别是氧、硅、铝、铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器②的名称分液漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验完毕熄灭酒精灯的正确方法是利用灯帽盖灭；
    （3）实验室收集氢气可用E装置的原因是氢气密度比空气小；
    （4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2，装置接口连接顺序为a→f→e→c；稀释F装置的浓溶液时，一定要把浓硫酸 沿器壁慢慢注入水水中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）在t1℃时，A物质饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：5．
    （2）20℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液各100g中，溶剂质量最大的是C；
    （3）t2℃时，准确称取A物质40g，加入50g水中，在不改变溶剂质量的前提下，若想把A物质完全溶解，你设计的操作是升高温度到t3℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．“史上最贵”的实验：
    步骤Ⅰ．让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；
    步骤Ⅱ．让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物．
    （1）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反应类型是置换反应．
    （2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由为物质转化过程中元素质量守恒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质能够发生化学反应，但是反应后溶液质量不会发生改变（　　）
    A．氢氧化钠溶液和稀硫酸溶液
    B．稀盐酸溶液加入碳酸钙固体完全反应
    C．硝酸钾溶液加入氯化钠溶液
    D．把铝条加入硫酸铜溶液中完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．生命在于运动，羽毛球运动是一项深受广大群众喜爱的小型球类运动．如图是一款羽毛球拍．
    （1）所标物质中，含有金属材料的是②（填序号，下同），属于有机合成材料的是①．
    （2）在羽毛球拍框圈和杆表面刷油漆主要是为了防锈，请再提出一条防止生锈的方法涂油．
    （3）镁和铝都能与稀盐酸反应，请任写一个化学反应方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
    （4）结合羽毛球框（杆），材料从木质、钢、铝合金、铝碳纤维的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系化学技术的发展，改善了人类生活．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
    【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
    【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质．
    【实验验证】
    步骤实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液无色酚酞变红溶液显碱性
    （2）取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生溶液中存在碳酸钠（或碳酸根离子）
    【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确．而小张则认为猜想③也可能正确，理由是碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞试液变红．于是小王又选择了不同于上述实验（1）（2）中的试剂，设计了如下补充实验：
    （1）取少量原溶液于试管中，逐滴加入BaCl2（CaCl2等）溶液至不再产生沉淀，静置、分层；
    （2）取上层清液，向其中加入CuSO4（CuCl2等）溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质；反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质．
    【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用化学方程式解释下列事实：
    （1）铁丝在氧气中剧烈燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）不能用铁质容器配制农药波尔多液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）高炉炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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