【题目】镁是一种活泼的金属,实验室长期露置的镁带表面常呈现灰黑色。化学实验小组的同学为探究其组成,收集了镁表面的灰黑色物质,设计并完成了以下实验。
(查阅资料)
①灰黑色固体加热易分解,产物均为氧化物。
②镁条在空气中燃烧可产生氧化镁和氮化镁,氧化镁和氮化镁都是白色。
(提出问题)
灰黑色物质由哪些元素组成?
(做出猜想)
灰黑色物质中含有镁元素,结合空气中的成分其可能含有碳、氢、氧、氮等元素。明明同学从物质的化学性质考虑,认为灰黑色物质中不会含有氮元素,他的理由是______。
(设计实验)
为验证灰黑色物质是否含有碳、氢、氧元素,同学们设计了以下实验:
方案一:程程同学取少量灰黑色物质于试管中,滴加_______,将生成的气体通入澄清石灰水中,观察到_____,说明物质中含有碳、氧元素。
方案二:琪琪同学取少量灰黑色物质放入试管中进行加热分解,实验装置如图甲所示,也证明了灰黑色物质中含有碳、氧元素。
方案三:明明同学也取少量灰黑色物质放入试管中,用酒精灯加热,观察到_________,说明灰黑色物质中含有氢元素。
实验完成后,待试管冷却,明明同学将试管取下,加入足量稀硫酸,发现大部分固体溶解,并有气泡出现,请写出气体生成的一个化学反应方程式_______。
(实验结论)
灰黑色物质中除含镁元素外,还含有碳、氧、氢元素。
(拓展延伸)
琪琪同学认为灰黑色物质的形成与空气的某些成分有关,她用图乙装置设计了一个实验,通过近一周的观察,镁条表面一直无变化,于是琦琦同学认为灰黑色物质的形成与空气中的_______(填化学式)有关。
(实验拓展)
明明同学将充分镁条打磨成光亮的银白色后,利用如图进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,可能的原因 _____。
【答案】氮气的化学性质不活泼 稀盐酸 澄清石灰水变浑浊 试管内壁有水雾生成 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ CO2 镁条在点燃的条件下与空气中的氮气发生了反应(镁条能在氮气中燃烧)
【解析】
[做出猜想]
因为氮气的化学性质不活泼,不能与镁反应,所以小明认为灰黑色物质中不会含有氮元素;
故填:氮气的化学性质不活泼。
[设计实验]
方案一:由于碳酸盐和稀盐酸反应生成二氧化碳,且二氧化碳能和澄清石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙,所以程程取少量灰黑色物质于试管中,滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,说明物质中含有碳、氧元素;
故填:稀盐酸;澄清石灰水变浑浊。
方案三:因为氢元素能和氧元素结合生成水,所以小宇也取少量灰黑色物质放入试管中,用酒精灯加热,观察到试管内壁有水雾生成,说明灰黑色物质中含有氢元素;
故填:试管内壁有水雾生成。
镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
故填:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑。
[拓展延伸]
氢氧化钠溶液能除去空气中的二氧化碳反应,属于通过装置乙可以看出,把空气中的二氧化碳给除去了,通过近一周若的观察,镁条表面一直无变化,证明灰黑色物质的形成与空气中的CO2有关。
故填:CO2。
[实验拓展]
利用如图进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,可能的原因镁条在点燃的条件下不仅消耗了空气中的氧气,还与空气中的氮气发生了反应,瓶内气压减小的比较多,使得进入集气瓶中水的体积大于21%。
故填:镁条在点燃的条件下与空气中的氮气发生了反应(镁条能在氮气中燃烧)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时甲、乙两物质的溶液溶质质量分数一定相等
C. t1℃时,甲、乙两物质各50 g分别加入100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g
D. t2℃时,等质量甲、乙两种固体配制成饱和溶液时甲比乙需要的水多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在盛有24.3g硫酸钠和氯化钠组成的固体混合物的烧杯中,加入100g水使硫酸钠和氯化钠全部溶解。向其中逐渐滴加溶质质量分数为20%的氯化钡溶液。生成沉淀的总质量与所滴入氯化钡溶液的质量关系曲线如图Z7-6所示,请根据题意回答问题。
(1)过程中观察到的现象_____。
(2)滴加到B点时,溶液中的溶质是_____(填化学式)。
(3)当滴加氯化钡溶液至图中A点时,所得溶液中溶质的质量分数。_____(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来,伴随神州系列飞行器的成功发射,中国已成为世界航空航天强国。请回答:
(1)下列航天食品中富含维生素的是_________(填字母)。
A 脱水米饭
B 冻干水果
C 鱼香肉丝
D 脱水蔬菜
(2) 2018年1月9号,长征十一号固体运载火箭“一箭6星”发射任务圆满成功,其中用到了一种常见的氧化剂高氯酸铵(NH4ClO4) ,高氯酸铵分解释放大量的能量,反应的化学方程式,则X的化学式是_________。
(3)探月的目的之一是获取新能源一氦-3。 已知氦-3的原子核内有2个质子,1个中子,则画出氦-3原子结构示意图___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图所示实验中得出的结论不正确的是( )
A.甲实验:反应后天平指针偏右,是由于生成的气体逸出到空气了,该反应遵守质量守恒定律
B.乙实验:通过检验正极产生氧气,负极产生氢气,说明水是由氢、氧两种元素组成的
C.丙实验:同一瓶子放法不同,海绵凹陷程度不同,说明压力的作用效果与受力面积有关
D.丁实验:闭合开关后,导体ab自动向左或右摆动,说明导体在磁场中受到力的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验.已知:20℃时,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解.请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为___.
(2)按图组装好二氧化碳的发生装置,实验前要检查装置的___.
(3)反应装置中长颈漏斗的作用是___(填序号)
A添加稀盐酸 B添加石灰水 C添加稀盐酸和石灰石
(4)制取二氧化碳气体的化学反应方程式为___.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液与人们的生产、生活密切相关。
图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C三种溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分搅拌,恢复到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为_____(结果精确到0.1%)。
(3)将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数:甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关粒子结构示意图的说法正确的是( )
A.1个④粒子易失去最外层电子达到相对稳定结构
B.①和③可以形成化合物
C.②和③属于同一周期元素的不同粒子
D.②和③化学性质相似
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物,加入101g水完全溶解后,再往其中加入100g氯化钙溶液,恰好完全反应.过滤,将滤渣干燥,称得其质量为10g,测得滤液中溶质的质量分数为10%。试计算:
(1)反应中所得滤渣为_____(填化学式);
(2)求所加氯化钙溶液溶质的质量分数________;
(3)求原固体混合物中碳酸钠的质量分数____________。
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