工业上生产电路板及处理废液的工艺流程图如下:(1) FeCl3与铜反应生成的产物是和 .(2)步骤②中加入的铁粉能与废液中的FeCl3发生化合反应.完成化学方程式:Fe+2FeCl3=3 ;同时还发生反应的化学方程式为 .该反应属于 .(3)步骤②需要进行操作.为完成该操作需要下图中的 .同时还需用到的玻璃仪器是 .其作用是 . A 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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工业上生产电路板及处理废液的工艺流程图如下:

(1) FeCl3与铜反应生成的产物是 ___________和___________。

(2)步骤②中加入的铁粉能与废液中的FeCl3发生化合反应，完成化学方程式:Fe+2FeCl3=3_____ ;同时还发生反应的化学方程式为________，该反应属于________。(填写基本反应类型)

(3)步骤②需要进行_________操作，为完成该操作需要下图中的_________ (填字母序号)，同时还需用到的玻璃仪器是_________，其作用是_________。

A b c d e

(4)步骤②③所得的FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3，从而实现物质的循环

利用，则该单质的化学式为________。

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科目：初中化学 来源：安徽省2018届九年级下学期单元测试卷《盐化肥》化学试卷 题型：null

探究(1)：碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．

【提出问题】这白色固体是什么？

【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．

【提出猜想】

猜想1：白色固体是碳酸钠，

猜想2：白色固体是氢氧化钠

猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

【实验探究】

(1)兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：

实验方案	实验现象	结论
步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤．	产生白色沉淀	猜想1成立
步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：①________________	②_____________

【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③______________ ．

(2)探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．

【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？

【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性

【提出猜想】

猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；

猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；

【实验探究】

实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；

实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．

【实验总结】

①两个猜想中的“某碱”是_____________ ，猜想2中生成的气体是_______________________________；

②水与金属钠反应的化学方程式_______________________________________________ ．

③请你判断猜想_________________________________成立．

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科目：初中化学 来源：湖南省2018届九年级下册单元测试《盐化肥》化学试卷 题型：单选题

除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作不正确的是(　　)

选项	物质(杂质)	选用试剂及操作
A	CaCO3(CaCl2)	加水，将固体溶解后过滤
B	Cu粉(Fe粉)	加过量稀盐酸，充分反应后过滤
C	KCl溶液(MgCl2)	加适量NaOH溶液，过滤
D	CO2气体(水蒸气)	将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶