2020年“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)图中活性炭的作用是_____,该装置净化后的水_____(填“一定”或“不一定”)是软水。
(2)检验图中气体a的方法是_____,电解水的化学方程式为______。
(3)如图说明,该反应中保持不变的粒子是____,分解后生成的氢分子和氧分子的个数比为_____。
(4)节约用水人人有责,举出一种生活中的节水措施_____。
科目:初中化学 来源:2020年江苏省南京市中考一模化学试卷 题型:单选题
为除去下列物质中的杂质,下列操作方法能达到目的的是
选项 | 物质(杂质) | 操作方法 |
A | CO2气体(H2O) | 将气体通过盛有足量火碱的干燥管 |
B | CuO固体(CuSO4) | 加入过量稀硫酸并加热 |
C | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入过量的铁粉,振荡,过滤 |
D | Na2SO4溶液(Na2CO3) | 加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2020年陕西省铜川市新区中考一模化学试卷 题型:单选题
化学知识可以指导我们科学生活。下列日常生活中化学知识应用错误的是( )
A. 西安实行常态化限行,有利于减少汽车尾气排放,减少雾霾的发生
B. “冰峰”汽水是陕西的著名产品,口感好,多喝汽水对人体有益
C. 用抽丝后点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和棉纤维
D. 吸烟是陋习,其中一氧化碳、尼古丁等对身体危害很大,应全面禁烟
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科目:初中化学 来源:2020年福建省莆田市中考适应性(二模)化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组为探究浓硫酸、硅胶和氯化钙的干燥效果,设计了以下两个探究活动。
资料:相对湿度,一定温度下在一定体积的气体中水蒸气的含量。
[活动一]探究浓硫酸的干燥效果。
实验室按图1所示制取并干燥氧气,测得用浓硫酸干燥氧气的时间与相对湿度变化关系如图2所示。
(1)用图1装置A完成10%过氧化氢溶液制取氧气的实验,其反应的化学方程式为____;图2的曲线表征,开始时产生氧气的速率过快,为了避免反应太剧烈,可以____。
(2)图1设计两次浓硫酸干燥氧气的目的是____。
(3)分析图2的曲线,你能得到的实验结论是_____。
[活动二]探究硅胶和氯化钙的干燥效果。
i将装有等体积、等温度的两杯20 mL的水分别放入如图3所示的甲、乙两个密闭容器中,乙的容器中加有20g硅胶,测出时间与相对湿度变化关系如图4所示。
ii另取两个密闭容器,分别装入20g硅胶和20g氯化钙,测得时间与相对湿度变化关系如图5所示。
(4)图4的曲线表征,可以推测密闭容器甲的湿度增大的原因是______(从微观角度解释)。
(5)根据图5的数据分析,干燥剂吸收水分的效果与_______有关,在单位时间内干燥效果较好的是____。
(6)请设计实验探究:干燥剂的干燥效果是否与温度有关______。
[反思交流]
(7)生活用品中常用硅胶或氯化钙等做干燥剂,而不用浓硫酸的主要原因是______。
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科目:初中化学 来源:2020年福建省莆田市中考适应性(二模)化学试卷 题型:单选题
物质中元素的化合价及其类别是研究物质性质的两个重要维度。下列有关硫元素的价类二维图判断错误的是
A.W点所示物质可以通过化合反应生成X点所示物质
B.X点所示物质中硫元素和氧元素的质量比为1:2
C.Y点所示物质可用于金属除锈
D.Z点所示物质可以为Na2SO4
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科目:初中化学 来源:2020年湖南省娄底市中考模拟化学试卷 题型:计算题
小惠在帮助学校整理实验的志愿者服务中,发现有一瓶标签破损的硫酸铜溶液,在征得老师的同意后,她对该溶液的溶质质量分数进行了下列探究活动:取出该溶液50g,向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。请回答:
(1)硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应时,需要氢氧化钠溶液的质量为_____g。
(2)当滴加氢氧化钠溶液质量为21g时,溶液中所含的溶质是________(填化学式)。
(3)当滴加氢氧化钠溶液质量为20g充分反应后溶液中溶质的质量分数是多少? (写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2020年湖南省娄底市中考模拟化学试卷 题型:单选题
根据初步测试达芦那韦(化学式为C27H37N3O7S)药物能有效抑制新型观状病毒,下列有关达芦那韦的说法中正确的是( )
A.达芦那韦由四种元素组成 B.达芦那韦由75个原子构成
C.达芦那韦中硫元素的质量分数最小 D.达芦那韦中碳氢氮质量比为27:37:3
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省哈尔滨市中考二模化学试卷 题型:单选题
实验室中区分的下列各组物质,所加试剂及操作方法不完全正确的是( )
需区分的物质 | 方法 1 | 方法 2 | |
A | 硬水与蒸馏水 | 加肥皂水 | 蒸干后比较所得固体多少 |
B | 氧气和二氧化碳 | 分别伸入燃着的木条,观察现象 | 分别通入澄清石灰水,观察现象 |
C | 硝酸铵和尿素 | 分别放入研钵中,再分别加入适量熟石灰,研磨,观察现象 | 加水溶解,测温度 |
D | 羊毛织品和腈纶 | 用手触摸 | 点燃闻气味 |
A.A B.B C.C D.D
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