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4.在我们使用的人教版教科书设置的8个实验活动中用到研钵的是(  )
A.氧气的实验室制取与性质B.溶液酸碱性的检验
C.粗盐中难溶性杂质的去除D.一定质量分数的氯化钠溶液的配制

分析 根据常见实验所用到的实验仪器进行分析判断即可.

解答 解:A、氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验过程中,用研钵研磨,可以使氯酸钾和二氧化锰均匀混合,加快反应速率,故A正确;
B、溶液酸碱性的检验使用的酸碱指示剂和玻璃棒,故B错误;
C、粗盐中难溶性杂质的去除使用的是烧杯、漏斗、玻璃棒,故C错误;
D、一定质量分数的氯化钠溶液的配制使用的是烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒等,故D错误.
故选:A.

点评 化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列属于纯净物的是(  )
A.空气B.生铁C.牛奶D.水银

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.现有氧化铜和氧化镁的混合物12.8g,放入烧杯后加入200g稀硫酸,恰好完全反应,再向烧杯中逐滴加入8%的氢氧化钠溶液,当沉淀质量不再增加时,消耗氢氧化钠溶液的质量为200g.请据此计算原混合物中氧元素的质量分数为(  )
A.25%B.30%C.32%D.24%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.木条燃烧C.石蜡熔化D.冰撑破水缸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.结合下列图示实验装置,回答有关问题.

(1)B装置中用来添加液体药品的仪器名称是长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生和收集装置是BC(填字母下同),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)F中观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)G实验中说明二氧化碳具有的性质是既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气密度大,估CO2可用于灭火.
(5)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应的化学方程式为FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,依据是反应不需要加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2015年11月26日中国科技网报道,科学家创造了一种新型泡沫,由黄金等物质组成,几乎轻如空气,仅用肉眼无法与传统黄金进行区分,下列说法正确的是(  )
A.该新型泡沫是纯净物
B.构成该新型泡沫的粒子之间有间隔
C.该新型泡沫的金原子静止不动
D.该新型泡沫的黄金与传统的黄金化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2011年3月31日,宁波史上最难一爆即两幢分别是21层和11层的高楼瞬间被炸倒,两幢楼墙体里安插导爆雷管4000多余发,用炸药400公斤,若爆炸的化学方程式是2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3X,下列说法不正确的是(  )
A.该反应中氮元素化合价发生变化
B.炸药爆炸化学能转化为内能和机械能
C.该化学反应符合质量守恒定律
D.X是有毒气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.研究学习小组选择“活性炭的吸附效果和哪些因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的过程:
提出假设:活性炭的吸附效果和活性炭的量有关
完成实验:按下表进行实验,取容积相同的集气瓶(125mL),收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,记录颜色消失的时间.
实验编号活性炭纯度活性炭的用量(克)消失时间(秒)
180%1.060
29.045
分析数据,得出结论
要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为80%
(1)该探究过程得出的结论是:在其他量相同的条件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好
反思:
(2)某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭,其说明书中写到“切勿靠近高温”,原因是活性炭具
有:可燃性写出能反映该性质的化学方程式:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)活性炭的吸附效果还和那些因素有关?请你帮他们继续探究(只要求提出假设和实验方案).
假设:活性炭的吸附性和活性炭的纯度有关
实验方案:取容积相同的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,加入等量不同纯度的活性炭,记录颜色消失的时间
(4)人们利用活性炭的吸附性还可以净化自来水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验设计,能达到目的是(  )
A.
探究质量守恒定律
B.
探究Mg、Fe、Cu的金属活动性
C.
探究呼出气体和空气中氧气含量的不同
D.
测定空气里氧气

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