科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。
(1)现有以下几种常见的物质:a.CO2 b.小苏打(NaHCO3) c.SO2 d.金刚石,
请选择合适物质的序号填空: ①可用于治疗胃酸过多的是 ; ②会导致酸雨的是 ;③绿色植物进行光合作用吸收的是 ; ④天然存在最硬的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与
不同类别物质之间反应的知识网络图.请回答下列有关问题:
(1)图中M代表的是_________类物质。
(2)实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式 ________
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____(离子符号)与碱中的0H-应生成H20。
(4)工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与社会可持续发展密切相关。下列说法不合理的是
A.农业上采取喷灌、滴灌的方式可以提高水的利用效益
B.打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动
C.铁制品比铝制品容易腐蚀,是由于铁的化学性质比铝活泼
D.将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A、物质a的溶解度一定大于物质b的溶解度。
B、t1℃时,15g a物质加入到50g水中不断搅拌,得到溶
液的质量为65克。
C、将t2℃时c的饱和溶液降温到t1℃,仍为饱和溶液
D、将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,
溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是 ;若要收集比较纯净的氧气,则选用的装置组合是 ,若要用D装置收集,则验满的方法是 。
(3)陈老师用右图所示装置为同学们做了一个实验。G装置中
装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;H装置中盛有
足量铁粉;I装置中盛有足量的稀硫酸。
①关闭活塞K,当将G装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠
溶液挤入瓶中,可以观察到G装置中的现象是 ;
G装置发生反应的化学方程式 。
②立即打开活塞K,可以观察到I装置中的现象是溶液从导管吸出,液面下降,长颈漏斗下端有气泡放出,产生这样现象的原因是 ,一段时间后,关闭活塞K,I装置中现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:
(说明:一种小球代表一种原子)
则下列说法正确的是
A.反应物都是单质 B.化学变化中分子可以再分,而原子不能再分
C.该反应属于置换反应 D.该反应不符合质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在水、金刚石和氯化钠3种物质中,由原子构成的是 。
(2)某粒子结构示意图为 ,若该粒子带有1个单位负电荷,则X= 。
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