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    6．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：
    ①天然气的主要成分CH4②碳酸根离子CO32-．

    分析 ①天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．
    ②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

    解答 解：①天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．
    ②由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．碳酸根离子可表示为：CO32-．
    故答案为：①CH4；②CO32-．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如表是元素周期表的一部分，根据要求回答问题：

    （1）第16号元素的名称是．17号元素在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子．
    （2）Mg的原子结构示意图为，其核电荷数X为12．该元素的原子失去电子形成的阳离子符号是，离子结构示意图是．
    （3）16号元素的单质在8号元素的单质中燃烧生成有刺激性气味气体的化学式是SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．开发和利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题．
    （1）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是利用太阳能分解水制氢气．目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将化学能转化为电能的装置．
    （2）目前，我市长岛、栖霞、莱州、招远、开发区等地的风力发电厂已经建成或正在建设中；海阳的核电项目也已经启动．这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处可以部分解决化石能源面临耗尽的问题；可以减少对环境的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    各步骤结论总结
    实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但是
    时间较长、温度较高．    		二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．
    实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气．
    实验三
    将MnO2与KClO3的混合物加热，伸入带火星的木条    		木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度．
    （1）请你帮小明同学填写上表中为填完的空格；
    （2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变；
    第二方面的实验是要证明在反应中二氧化锰的化学性质不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？
    （2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：
    物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳
    反应前质量（g）4.68.8000
    反应后质量（g）006.65.4a
    ①表中a的值为1.4．
    ②该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6 CO2+12H2O+2 CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液．结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物，该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
    提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？
    作出猜想：I．氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
    II．氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．
    （1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊．
    查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙．碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．
    （2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到泡沫很少的现象，确认所取的山泉水是硬水．
    （3）小明和小红取含有碳酸钙的进行实验：取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸，实验现象是固体不断溶解，表面有气泡冒出，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）该山泉水经过蒸馏（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．镁在日常生活中都有较广泛的用途．如
    （1）镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，其反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为氯化亚铁，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是A．B．C三种物质溶解度曲线，据图回答：
    （1）t1℃时A．B．C三种物质的溶解度由大到小的顺序B＞C＞A
    （2）t1℃时20gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65g．
    （3）将t1℃时物质A饱和溶液的温度升高到t2℃时，溶液变为是否饱和溶液 否（填“是”或“否”）．
    （4）要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液，可采取的方法是升温（填“升温”或“降温”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（　　）
    A．喝菊花茶时，将冰糖放入茶中B．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失
    C．洗净的铁锅常会出现锈渍D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

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