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回答下列关于水的问题问题
(1)做硫在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是
 

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验中,在集气瓶底部加少量水的目的是
 

(3)自来水厂净化水的过程中发生化学变化的一项操作是
 
考点:氧气的化学性质,自来水的生产过程与净化方法
专题:空气与水
分析:(1)根据硫燃烧生成了二氧化硫能污染空气分析回答;
(2)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析回答;
(3)根据变化的特征分析判断.
解答:解:(1)由于硫燃烧生成了二氧化硫能污染空气.所以,做硫在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是吸收产生的二氧化硫气体;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验中,在集气瓶底部加少量水的目的是:防止高温的生成物炸裂瓶底;
(3)自来水厂净化水的过程中,进行消毒时有新物质生成,发生了化学变化.
故答为:(1)吸收产生的二氧化硫气体;(2)防止高温的生成物炸裂瓶底;(3)消毒.
点评:在不同的实验中水都有不同的应用,根据水的性质结合具体的实验分析水的应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于资源、能源、环境等问题叙述正确的是(  )
A、地球上的陆地淡水储量约占2.53%,但是可供利用的淡水资源不足0.1%
B、“西气东输”输送的是液化石油气
C、可燃冰外观像冰主要含有甲烷水合物,将成为未来的主要化石能源
D、塑料的回收不仅可以减少废弃塑料的数量,减少白色污染,而且节约石油资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.
氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液
稀硫酸能反应不能反应能反应
 
判断依据有水生成没有水、气体、沉淀生成
 
 
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.
实验操作实验现象
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴
 
溶液
 
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸
 
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用足量红磷探究空气中氧气含量的实验装置.回答下列问题:
(1)集气瓶事先放有少量水的原因是
 

(2)红磷燃烧时,弹簧夹没夹紧,除红磷燃烧的现象外,你还能观察到的现象有
 
; 请用物理和化学知识解释产生上述现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
 (写化学式). 
(2)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价
 

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
 
 (填字母序号).
A、具有吸附性
B、可重复使用
C、可处理海上石油泄漏
D、碳海绵是一种新型的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

农业生产上常用质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种.
(1)要配制200kg18%的氯化钠,计算应称取氯化钠的质量.
(2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出45g氯化钠溶液,加入过量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,计算氯化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明常帮妈妈洗碗,可如何算刷洗干净呢,我们学完化学之后就知道了,请你告诉小明怎样碗才算干净了?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求回答下列问题:

(1)汽车铅蓄电池工作过程中的能量转化是:
 

(2)农村使用蔬菜大棚,农民会在大棚中浇灌碳酸水的原因是:
 

(3)用化学方程式表示碳不充分燃烧产生一种有毒气体的过程
 

(4)蔗糖贮藏在某些作物中,如甘蔗、甜菜等,蔗糖的化学式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是空气中含量最多的物质,能供给呼吸,也具有可燃性.
 
.(判断对错)

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