【题目】冬季取暖人们常用到暖宝宝(如图),其热量来源于铁的缓慢氧化。化学小组的同学突发奇想,想利用暖宝宝测定空气中氧气的含量。
【查阅资料】
(1)暖宝宝的主要成分铁粉、木炭、食盐。
(2)暖宝宝反应的主要原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁,反应的化学方程式为_________________。
【设计实验】化学小组的同学设计了图1所示装置。
【实验步骤】①检查装置气密性
②向250mL集气瓶中加入20mL水
③读取温度计示数为18oC,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞。
④观察温度计示数的变化
⑤待温度计示数为18oC时,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)检查装置气密性的方法是_________________;
(2)小组同学的设计中,集气瓶内水的作用是______________;
(3)实验结果如图2所示,根据图示数据计算得出氧气的体积分数约为_______________。
【实验反思】你认为小组同学实验产生误差的可能原因有_________________(写出一条即可)。你证明这确实是造成误差原因的方案是_______________。
【答案】 4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3 将导管放入水中,双手捂住集气瓶,观察到有气泡冒出,松开手,导管内有液柱,证明气密性良好 19.1% 铁粉生锈提供水分 暖贴内铁粉的量不够,O2没有完全被消耗 取使用后的样品少量于烧杯中,加入足量的水溶解、过滤,向滤液中滴加硝酸银溶液生成白色沉淀
【解析】【查阅资料】(2)根据描述可知该反应的反应物是铁粉与氧气、水,生成物是氢氧化铁,反应的化学方程式表示为:4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3;【实验步骤】(1)检查该装置气密性的方法是:将导管浸水中,双手握住集气瓶,观察到有气泡冒出,松开手,导管内有液柱,证明气密性良好;(2)铁生锈需要水,故集气瓶中水的作用是为铁粉生锈提供水分;(3)该实验的原理是铁生锈消耗氧气导致集气瓶中的压强变小,集气瓶中进入的水的体积即为空气中氧气的体积。由图示数可知,进入集气瓶中水的体积=100ml-55ml=45ml,空气的总体积=250ml-20mL=230ml,氧气的体积分数= =19.6%;【实验反思】空气中,氧气约占空气总体积的21%,先测定的氧气的体积分数偏小,原因可能是暖贴内铁粉的量不够导致O2没有完全被消耗;可取两片暖宝宝重复上述实验,若进入的水的体积更多,说明是铁粉不足导致测得的氧气的体积分数变小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某粗盐主要成分是NaCl,可能还有Na2CO3、Na2SO4,为检验所含杂质的成分,进行了如下实验:
取少量样品,加水溶解 | 滴入稀盐酸 | 继续滴入氯化钡 | |
实验过程 | |||
实验现象 | 全部溶解 | 有气泡产生 |
根据实验过程,预测最后的实验现象,且对Na2SO4判断均正确的是
A. 有白色沉淀生成,一定有Na2SO4
B. 先没有沉淀,后有白色沉淀生成,可能含有Na2SO4
C. 无白色沉淀生成,一定没有Na2SO4
D. 无论有无白色沉淀生成,均可能有Na2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题。
(1)如图是超市里一种盐汽水的营养成分表。
①该汽水含人体所需的六大营养素中的________种。
②“钠118毫克”是指____ (填“钠单质”或“钠元素”)的质量。
③常温下打开该汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与_________有关。
(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
①t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系____________。
②t1℃时,完全溶解5g丙物质至少需要水________g。
③t2℃时,将20g甲加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是甲的____________溶液(填“饱和”或“不饱和”),可以用图中_______________点(填“a”、“b”、“c”)表示。
④将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述不正确的是______________。
A.都是饱和溶液
B.溶剂质量:甲<丙
C.析出固体质量:甲>丙
D.溶质质量分数:甲=丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年四川省巴中市】下列生活中的变化过程只发生物理变化的是( )
A.从铝土矿中提取金属铝 B.秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷
C.二氧化碳气体经降温、加压制得干冰 D.排放到空气中的二氧化硫形成酸雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学施肥时农业增产的重要手段。(NH4)2SO4是常见的氮肥,对提高农作物产量有重要作用。为测定该化肥样品中氮元素的质量分数,实验探究小组的同学设计了以下方案进行实验(样品中杂质可溶,且不参与反应)。
方案1:甲同学称取13.60g样品,与足量的浓NaOH溶液混合加热,充分反应后,将获得的气体直接用浓硫酸吸收,浓硫酸增重3.91g。
方案2:乙同学另取等质量的样品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得白色固体23.3g。
你认为上述不合理的是哪个方案,并简述理由;
选用合理方案来计算 (NH4)2SO4样品中氮元素的质量分数。(写出计算过程,结果精确至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3)来制取绿矾(FeSO4.7H2O),实现变废为宝,减少环境污染。简易流程如下:
(1)反应①和反应③都要进行的操作是____________;
(2)反应②中发生置换反应的化学方程式为 __________________________;
(3)用NaOH溶液控制pH的目的是___________________________________;
(4) 溶液B中含有的溶质一定有硫酸亚铁和_________________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省邵阳市】某化学反应可表示为:二氧化碳+水→M+氧气,根据以上信息,下列关于M组成的说法中正确的是( )
A.一定含有C、H元素,可能含有O元素 B.只含有C、B元素
C.含有C、H、O三种元素 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明设计了如图14所示的装置A、B进行趣味实验。
(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来。请你任意写出符合实验现象的锥形瓶中物质与滴管中物质的一种组合 ;
(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来。请你推测发生反应的化学方程式可能为(写出一个即可) ;
(3)请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是 。
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