【题目】过氧化氢的分解的变化可用下式表示:
过氧化氢 水+氧气
上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是 , 氧元素的化合价为-1价的是.
用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是;若未加入二氧化锰,则反应(选填“不能发生”或“明显减慢”)
若实验室要制取48g氧气,至少需要氯酸钾多少克?
【答案】二氧化锰(或MnO2);过氧化氢(或H2O2);加快反应速率(或催化作用);明显减慢;解:设需要KClO3的质量为x。
2KClO3 2KCl + | 3O2↑ |
245 | 96 |
x | 48g |
x=122.5g 答:至少需要氯酸钾的质量为122.5g。
【解析】(1)在过氧化氢的分解的变化过程中,涉及到的物质有:过氧化氢、二氧化锰、水和氧气,其中过氧化氢、二氧化锰和水都是由两种元素组成,且含有氧元素的化合物,即氧化物,但属于金属氧化物的是二氧化锰;这四种物质中都含有氧元素,其中氧气中氧元素的化合价为0,二氧化锰和水中氧元素的化合价都是-2,只有过氧化氢中氧元素的化合价是-1;
(2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰在这儿作为催化剂,因此二氧化锰的作用是加快反应速率(或催化作用); 若未加入二氧化锰,则反应明显减慢,不会影响氧气的产量;
所以答案是:(1)二氧化锰(或MnO2); 过氧化氢(或H2O2);
(2)加快反应速率(或催化作用); 明显减慢;
(3)122.5g.
【考点精析】通过灵活运用催化剂的特点与催化作用和根据化学反应方程式的计算,掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;各物质间质量比=系数×相对分子质量之比即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实的解释正确的是(_____)
选项 | 事实 | 解释 |
A | 铁质水龙头表面镀铬可防锈 | 改变了金属的内部结构 |
B | 洗洁精可用于除油污 | 洗洁精能乳化油污 |
C | 酒精需要密封保存 | 酒精分子间有间隔 |
D | 生铁和钢的性能不同 | _________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习和探究。食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中的常用物质,利用这些物质无法完成的实验为( )
A. 检验自来水中是否含有氯离子 B. 除去热水瓶中的水垢
C. 鉴别食盐和纯碱 D. 制取二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法中正确的是( )
A. 生活中饮用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程得到的水
B. 饮用水越纯越好
C. 水是取之不尽用之不竭的天然资源
D. 天然水就是指纯净的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“创建国家文明城市、卫生城市”,是松原市政府正在实施的一项民生工程,下列做法不利于该项工程实施的是( )
A. 改进燃煤技术,减少二氧化硫和粉尘的排放 B. 发展公共交通、提倡绿色出行
C. 增加使用太阳能、核能等新能源 D. 为了城市环境美观,野外焚烧垃圾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】书写下列化学方程式
(1)磷在空气中燃烧
(2)硫在空气中燃烧
(3)铝在氧气中燃烧
(4)镁带在空气中燃烧
(5)高锰酸钾受热分解
(6)水通电分解
(7)铁丝在氧气中燃烧
(8)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的硬度 , 密度比水 , 溶于水.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为、三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”或“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛的温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧生成和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有CO、CO2的混合气体120g,其中碳元素的质量分数为10%.使该混合气体与足量的灼热氧化铜完全反应,再将气体通入过量的澄清石灰水中,充分反应后得到白色沉淀CaCO3的质量为( )
A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g
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