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12.如图,A、B、C、D、E分别代表Fe2O3、稀HCl、CO、Na2CO3溶液、BaCl2溶液中的一种.一定条件下相连环的物质间能发生反应,不相连环的物质间不发生反应,且B的相对分子质量小于D.请填空:
(1)写出下列物质的化学式:ABaCl2,BNa2CO3
(2)写出C与D反应的化学方程式6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.

分析 (1)可以从熟悉物质对号入座,之后将关联物质联系起来穿成串就可以了.
(2)根据(1)中推出的反应物、生成物书写方程式.

解答 解:(1)可以选择从氧化铁入手,由于氧化铁能够与一氧化碳和稀盐酸反应,所以就有(一氧化碳-氧化铁-稀盐酸)这样的关系,同时由于稀盐酸能够和碳酸钠反应,所以顺延就是(一氧化碳-氧化铁-稀盐酸-碳酸钠),由于碳酸钠和氯化钡能够反应,所以就得到(一氧化碳-氧化铁-稀盐酸-碳酸钠-氯化钡).由于B的相对分子质量比D的小,所以B为碳酸钠,D为氧化铁.所以A是氯化钡,B是碳酸钠,C是稀盐酸,D是氧化铁,E是一氧化碳.
(2)因为C是稀盐酸,D是氧化铁,所以此反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
故答案为:(1)A:BaCl2; B:Na2CO3 (2)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O

点评 在解此类题时,先根据各物质之间的反应确定一个大致的框架,然后在进行假设推导,只要假设正确,就可以得到正确答案.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.科学家研制的一种组成为C60的物质,关于这种新物质下列说法不正确的是(  )
A.是单质B.是化合物
C.一个分子中含60个碳原子D.该物质由碳元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其反应类型(填“化合反应”或“分解反应”.
(1)淡黄色粉末状的固体在空气中燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;反应类型
(2)氧化汞受热生成汞和氧气氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气;反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.为加快固体物质在水中的溶解速度,下列措施中不恰当的是(  )
A.给水降温B.振荡盛水的容器
C.将固体研成粉末D.用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的性质:①酒精有挥发性;②蔗糖有甜味;③碱式碳酸铜受热能分解;④酒精能燃烧;⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;⑥碘易升华.其中不属于物理性质的是(  )
A.①②⑥B.③④⑤C.②④⑤⑥D.①③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质能在水溶液中大量共存的是(  )
A.HCl、NaOH、H2SO4B.AgNO3、HNO3、BaCl2
C.FeCl3、Na2SO4、KNO3D.CuSO4、NaCl、KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验室制取气体所需装置如图1所示:
(1)装置中a的名称:铁架台,b的名称:集气瓶.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选择的发生装置是B,收集装置是E.(填序号),其反应的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如图2是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)cabd,其中操作错误的是d.
(4)用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其他气体,请举一例:可制取的气体是氧气,制该气体反应的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.创新利用CO2,倡导低碳生活,发展低碳经济成为一种环保时尚.低碳经济是以低能耗和高效能为主要特征,减少温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.请问 
(1)近年来大气中CO2含量上升的主要原因是化石燃料的燃烧,
(2)自然界中消耗CO2的主要途径是植物的呼吸作用;
(3)下列做法不符合低碳经济的是(填序号)②;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业     ②大力发展火力发电
③研制和开发新能源替代传统能源     ④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(4)目前,用超临界CO2(其状态介于气态和液态之间)代替氟利昂作制冷剂已成为一种趋势这一做法对环境的积极意义在于保护臭氧层.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.

(1)某同学用甲图所示的装置进探究实验,观察到的现象铜片上的白磷燃烧,红磷不能燃烧,水中的白磷不能燃烧,该反应属于化合(填“化合”或“分解”)反应.
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧  ②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧       ④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较①③(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;
比较③④ (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论.
(3)甲图与乙图所示实验相比,乙(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求.

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