右图表示某些物质间转化关系. A.E.G为固体.且A.G均为单质. E为红棕色固体,G为常见金属,C.F. D.H为无色气体.其中C.F是由相同元素组成的无色气体.且C有毒, B为常见的无色液体.I为有机物.请回答下列问题: (1)E的化学式是 ▲ , (2)在自然界中普遍存在反应⑤.其名称为 ▲ , (3)在工业生产中为防止反应④的发生.可采取的措施是 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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右图表示某些物质间转化关系。

A、E、G为固体，且A、G均为单质，

E为红棕色固体,G为常见金属；C、F、

D、H为无色气体，其中C、F是由相

同元素组成的无色气体，且C有毒；

B为常见的无色液体，I为有机物。请

回答下列问题：

（1）E的化学式是 ▲ ；

（2）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为 ▲ ；

（3）在工业生产中为防止反应④的发生，可采取的措施是 ▲ （写一点即可）；

（4）通过反应③可以说明B物质 ▲ （填字母）；

A．是由氢元素和氧元素组成 B．是由氢分子与氧分子构成

（5）反应①的化学方程式： ▲ 。

(1)Fe₂O₃ (2)光合作用 (3) 刷油漆 (4)A (5) C+H₂O==CO +H₂

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将滴有酚酞试液的蒸馏水注入U形管中，然后向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是(　　)。

A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色

B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色

C．充分反应后U形管中溶液一定呈无色

D．充分反应后U形管中溶液可能呈红色

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某兴趣小组用修路材料石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na₂CO₃溶液，他们决定利用该废液，测定Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数。他们将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示。

（1）在加入Na₂CO₃溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl₂外，还含有______________________；

（2）计算Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

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下列各组溶液，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是

A．HCl、HNO、Cl、AgNO₃ B．Na₂CO₃、稀H₂SO₄、稀HCl、NaNO₃

C．K₂SO₄、BaCl₂、NaNO₃、NaCl D．K₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、稀HNO₃

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(1)我国最大的盐场——渤海湾长芦盐场，因其具有大面积滩涂，日照充足，雨日少，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是 ▲ 。

（2）粗盐中含有泥沙不溶性杂质和氯化钙等可溶性杂质，某学习小组设计分离氯化钠和氯化钙固体方案如下：

①操作A是 ▲ 。

②蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外，还必须要有的一种仪器是 ▲ 。

③有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠，应加入 ▲ 至过量，再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。

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科目：初中化学 来源： 题型：

建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

　 A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

　 B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

　 C．20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为水分子的体积减少

　 D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学梳理并归纳了以下知识点：①可以采用隔绝氧气（或空气），以及降低可燃物的着火点达到灭火的目的；；②在化学反应中只有燃烧才能放出热量；③淀粉、蛋白质、氨基酸等人体必需的营养素都属于有机高分子化合物；④硬水容易产生水垢，用肥皂水可以鉴别硬水和软水；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能；⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀，回收利用废旧金属，合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。其中正确的是( )

　 A．①②④ B．①③④ C．②⑤⑥ D．④⑤⑥

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某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。

【猜想与假设】溶液的pH可能是(填入你的猜想与假设)：

①pH>7；②pH________；③pH________。

【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：

小方：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。