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5.如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”、“c”).
(3)从装置A~D中选择:加热氯酸钾制取O2并用排水法收集,应选用图中的A、D(填字母),化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;实验室制取并收集CO2应选用图中的B、C(填字母),写出反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的e(填“d”、“e”)端进入.若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整.

分析 (1)熟练掌握化学常见的仪器及用途;
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,选择有带孔塑料片的;
(3)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并用排水法收集,须根据反应需要加热、以及气体的气密性和水溶性选择仪器装置;同理,实验室选择仪器装置制取并收集CO2
(4)用装置E排空气收集H2,根据氢气的密度比空气的小,气体应从短管进,以便排净空气;若制取的O2用F装置排水收集,由短管进,以便排净水;

解答 解:
(1)仪器a是酒精灯;
(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选择有带孔塑料片的c试管.
(3)从装置A~D中选择:加热氯酸钾制取氧气,根据反应需要加热和氧气不易溶于水,应选用图中的A、D;氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,反应的方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl,同理,实验室用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,且二氧化碳的能溶于水,密度比空气大,因此制取并收集二氧化碳应选用图中的B、C;反应的方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用装置E排空气收集H2,根据氢气的密度比空气的小,气体应从导管的e端进入,以便排净空气;若制取的O2用F装置排水收集,则如图,以便排净瓶内水;
答案:
(1)酒精灯
(2)c
(3)A、D  2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl       B、C    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)e

点评 本题主要考查了实验室制取和收集氧气、二氧化碳、氢气的装置的选取依据;掌握相关知识才能正确解答

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学完溶液知识后,小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验.
(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于植物油.碳酸钙不能溶于水,也不能溶于植物油.由此说明物质的溶解能力与溶质和溶剂的性质有关.
(2)一天,小松不小心将碘酒洒到衣服上,他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点,还是小松给妈妈出了个好主意.你认为小松可采用的方法是用酒精去洗掉碘酒,将有斑点的部分浸泡在酒精(或汽油)中;这种方法和用洗涤剂除油污的方法比较,在原理上有什么不同?用酒精洗掉碘酒的原理是溶解,用洗涤剂除油污的原理是乳化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.俗名和物质名称对应关系错误的是(  )
选项ABCD
俗名熟石灰小苏打烧碱干冰
物质名称氢氧化钙碳酸氢钠碳酸钠二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.空气中比较固定的成分是(  )
A.氮气、氧气、二氧化碳B.氮气、氧气、稀有气体
C.氮气、氧气、水蒸气D.氮气、氧气、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.以下叙述体现了分子的哪些性质
(1)酒香不怕巷子深分子是在不断运动的
(2)50毫升酒精和50毫升水混合体积小于100毫升分子之间有间隔
(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积很小
(4)同种物质分子性质相同,不同种物质分子性质不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据图1回答相关问题:

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)A图称量前,要将天平调平衡,首先要把游码拨回到0刻度处,然后才调节平衡螺丝;称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻轻叩击手腕,使少量药品落人盘中.
(3)上述图有明显错误的是B(填序号);c图中的玻棒作用是:搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅.
(4)D图的装置可用来制取的气体是二氧化碳(写-种),制取该气体的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该装置操作上的优点是通过控制加入液体的量控制反应的速率.
(5)图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图,玻璃管中固体的颜色变化是:由红色变成黑色;集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2,请把虚框中的图补充完整;处理尾气的方法是点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.水是宝贵的自然资源.下列说法错误的是(  )
A.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
B.水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产
C.随意丢弃含汞、镉、铅的电池会造成水和土壤的污染,所以应倡导废旧电池统一回收处理
D.自来水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学方程式清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系.请根据要求完成:
①在载人航天器的生态系统中,不仅要求分离除去二氧化碳,还要求提供充足的氧气.某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气.该反应的化学方程式为2CO2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2CO+O2
②如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.该反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是物质与其构成粒子之间的关系图.

回答下列问题:
(1)金属铁是由原子构成的,硫酸铜是由离子构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a=10时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为O2-

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