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配平下列化学方程式:
(1)
 
P+
 
Cl2
 点燃 
.
 
 
PCl3
(2)
 
X2O3+
 
Y═
 
X+
 
YO2
(3)
 
C2H4+
 
O2
 点燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2
考点:化学方程式的配平
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可.
解答:解:(1)利用最小公倍数法进行配平,以氯原子作为配平的起点,Cl2、PCl3的化学计量数定为3、2,最后调整P前面的化学计量数分别为:2;
(2)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,X2O3、YO2的化学计量数定为2、3,最后调整Y、X前面的化学计量数分别为:3、4;
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为:3、2、2.
故答案为:(1)2、3、2;
(2)2、3、4、3;
(3)1、3、2、2.
点评:本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃).不一会儿,观察到:
(1)铜片上的白磷燃烧起来,而铜片上的红磷不燃烧,这是因为
 

(2)若铜片上的白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷也会燃烧起来,为什么?
 

(3)白磷燃烧应该出现的现象是什么?
 

(4)若将烧杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气.你将观察到什么现象?为什么?
 

(5)由上述实验可得物质燃烧条件如图:在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火.其中曹军的木船是
 
,木船燃烧的条件是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

围绕一瓶NaOH固体是否编制的问题,通过如下问题和实验进行研究.
(1)写出NaOH固体变质的化学方程式
 

(2)能否用酚酞试液检验NaOH是否变质
 
(填“能”或“否”),并说明理由:
 

(3)为证明变质的固体中仍然存在NaOH,某同学按如下操作进行实验:
①取少量固体溶于水,向其中加入足量的CaCl2溶液,现象为
 
.反应的化学方程式为
 

②取①所得的溶液于试管中,向其中滴加少量的酚酞试液,现象为
 
.其结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)空气中含量最多的气体
 
,膨化食品包装中常充入该气体,原因是
 

(2)某气体变成固体时能做制冷剂,该气体是
 

(3)在某原子的结构示意图中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中体积分数含量最多的气体是
 
,其约占
 
.从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴,证明空气中含有
 
,盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜,证明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水中含较多的Ca2+、Mg2+,常用
 
区分硬水和软水;生活中常用
 
方法降低水的硬度使硬水变成软水.“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为
 
;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

带有火星的木条在氧气中能够
 
,说明氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)两个氮分子
 

(2)氯化亚铁中铁为+2价
 

(3)三个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①硫+氧气
 点燃 
.
 
二氧化硫    ②一氧化碳+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳    ③铁+氧气
 点燃 
.
 
四氧化三铁
通过比较我发现他们有许多相似之处,其一
 
;其二
 
 …我能写出一个符合这两点的化学反应,其文字表达式
 
,我还能写出一个和上述反应相似但反应类型不同的化学反应,其文字表达式为
 

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