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    建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型不正确的是（　　）

    A. 地壳中元素含量模型 B. 原子、离子、元素关系模型

    C. 物质分类模型 D. 石墨结构模型

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市冠县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    将2g二氧化锰加到100g过氧化氢溶液中，完全反应后称得烧杯内剩余物质的总质量为98.8g。求：

    (1)生成的氧气为___________克？

    (2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是___________？

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    科目：初中化学 来源：安徽省合肥市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为

    A. 分子可以再分 B. 分子之间有间隔

    C. 分子在不断运动 D. 分子可以构成物质

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    科目：初中化学 来源：山东省巨野县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，正确的是（ ）

    A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体 C. 称量固体 D. 检查气密性

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市颍泉区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：填空题

    请结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中①的仪器名称：______。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为______，实验室用此反应原理制取并收集一瓶经过浓硫酸干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为______（选填小写字母）。

    （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示（已略去夹持装置）。

    ①铜丝绕成螺旋状的作用是______。

    A.收集到更多的氧气 B.加快反应速率 C.没有影响

    ②与装置A比较，改进后装置的优点是______。

    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为______（选填字母）。

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市颍泉区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”，下列做法与主题不相符的是（　　）

    A. 农业灌溉采取喷灌或滴灌 B. 水龙头坏了立即进行修理

    C. 用水管不断冲洗汽车 D. 研究开发海水淡化技术

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    科目：初中化学 来源：湖南省永州市2018届九年级下学期期末质量监测化学试卷 题型：流程题

    某同学按下列操作流程除去了铜粉中的少量铁粉，请回答下列问题：

    （1）操作X的名称是_____。

    （2）实验中观察到有气泡产生，该气体的化学式是_____：所得液体呈浅绿色，这是由于液体中含有_____（写离子符号）。

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    科目：初中化学 来源：湖南省永州市2018届九年级下学期期末质量监测化学试卷 题型：单选题

    “含氟牙膏”、“加碘食盐”中的“氟”、“碘”指的是（　　）

    A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源：山东省菏泽市东明县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（ ）

    A. 从类别上看：甲醛属于有机物

    B. 从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水

    C. 从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成

    D. 从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

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