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    小明设计了如下装置，验证CH4可以还原Fe3O4．请回答下列问题：

    （1）A是储气瓶，向其中注水可使CH4流出，使用时应将
     
    （写“a”或“b”）端口与c端口相连．C装置中的作用是
     
    ．
    （2）实验中，E中药品出现蓝色，F中溶液变浑浊．写出D中玻璃管内反应的化学方程式
     
    ．
    （3）小明想用B装置证明CH4不能使澄清石灰水变浑浊，进而排除对F装置的干扰．老师分析整个操作过程后指出省略B装置也可达到上述目的，其理由是
     
    ．
    考点：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,分离物质的仪器,气体的净化（除杂）,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：综合实验题
    分析：（1）根据排水法的原理以及浓硫酸具有吸水性进行解答；
    （2）根据E中药品出现蓝色说明有水生成，F中溶液变浑浊说明有二氧化碳生成可知甲烷和四氧化三铁反应生成水、二氧化碳和铁进行解答；
    （3）根据实验时必须先通甲烷排净装置内的空气后再加热，防止加热爆炸．排空气的过程中甲烷已经与F中的澄清石灰水接触了，甲烷不能使澄清石灰水变浑浊已经得到证明进行解答．
    解答：解：（1）排水法的原理可知，A是储气瓶，向其注水可使CH4流出，使用时应将a端口与c端口相连．浓硫酸具有吸水性，所以C装置中的作用是除去混入CH4中的水蒸气；
    （2）E中药品出现蓝色说明有水生成，F中溶液变浑浊说明有二氧化碳生成，可知甲烷和四氧化三铁反应生成水、二氧化碳和铁，反应的化学方程式CH4+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+CO2+2H2O；
    （3）实验时必须先通甲烷排净装置内的空气后再加热，防止加热爆炸．排空气的过程中甲烷已经与F中的澄清石灰水接触了，甲烷不能使澄清石灰水变浑浊已经得到证明，所以整个操作过程后指出省略B装置也可达到上述目的．
    故答案为：（1）a；除去混入CH4中的水蒸气；
    （2）CH4+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+CO2+2H2O；
    （3）实验时必须先通甲烷排净装置内的空气后再加热，防止加热爆炸．排空气的过程中甲烷已经与F中的澄清石灰水接触了，甲烷不能使澄清石灰水变浑浊已经得到证明．
    点评：熟练掌握常见气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，这是我们必须掌握的基本技能，也是化学实验考查的热点之一．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取12.5g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，称得烧杯内物质的质量变为108.1g．计算：
    （1）该样品中碳酸钙的质量分数；
    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小城同学通过化学的学习知道了很多除污的方法，如：①用洗涤剂清洗餐具上的油污；②试管上的碘渍用酒精去除；③洗发液洗去头发上的油污；④炉具清洁剂清洗炉具；⑤纯碱水溶液除油污；⑥汽油除油污．
    请从除油污原理角度，选择一种分类标准进行分类：
    （1）分类标准
     
    （2）包括实例
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观过程如图所示：

    （1）写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）通过分析该反应的反应物，请你提出对燃烧条件的新认识
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如表所给的原子结构示意图填空
    原子结构示图核电核数电子层数最外层电子数核外电子数元素类别
     
     
     
     
     
    （填金属或非金属）
    该元素在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成
     
    （填“阴”或“阳”）离子，成为
     
    （填“稳定”或“不稳定”）结构，该元素与其它元素的本质区别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    寻找图象中的信息．
    （1）在点燃的条件下，磷的一种单质与氧气发生如图1微观化学反应，试回答：

    ①在乙中虚线右侧画出缺少的相关粒子的图形，使其符合质量守恒定律；
    ②从甲图中可判断该磷单质是由
     
    （填微粒种类）构成的；
    ③乙到丙变化的微观实质是
     
    ．
    （2）如图是自然界中CO2的循环模拟图，据图回答问题：

    ①消耗CO2的主要途径有植物的光合作用和
     
    ．如果光合作用中，碳元素完全被固定在葡萄糖中（即产物之一是葡萄糖，其分子式为C6H12O6），则光合作用的化学反应方程式为
     
    ．
    ②导致CO2含量逐年升高的原因是
     
    、
     
    ．
    ③海水中有大量的钙离子（Ca2+），请猜测：溶解于水的CO2在深层海水中发生反应，产生的海底沉积物是什么物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在CO和CO2的混合气体中，CO和CO2的分子个数比为4：1，则混合气体中碳元素与氧元素的质量比为
     
    ．
    （2）当碳与氧气的质量比大于
     
    时燃烧时不可能全部转化为二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出物质的化学式，并计算出其相对分子在质量：
    苏打
     
      硝酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是（　　）
    A、
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    C、
    电解水
    D、
      白磷燃烧前后质量测定

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