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    写出下列化学变化的文字表达式：
    （1）硫在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）红磷在空气中燃烧：
     
    ；
    （3）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ；
    （4）氯酸钾用二氧化锰作催化剂制备氧气：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    （2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷．
    （3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    （4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气．
    故答案为：（1）硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；（2）磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；（3）铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；（4）氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下：

    试回答：（1）写出石灰石高温煅烧的化学方程式
     
    ，该化学反应类型为
     
    ．
    （2）试剂②可以是一种常见的气体
     
    ；写出反应②的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把CO和CO2的混合气体通过足量的澄清石灰水，可以除去的气体是
     
    ；把剩余的气体干燥后，再通过足量的灼热氧化铜，可除去的气体是
     
    ；最后仍有剩余气体，这种气体是
     
    ；检验这种气体的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铝为+3价，氧为-2价，写出铝的这种化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    冬天有的菜农在自家蔬菜大棚内生炭火盆或煤炉，这样做的好处是
     
    ．胃肠胀气时，吃些烧糊的锅巴，有利于消气，这是因为
     
    ．煤可以露天堆放，是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气，二氧化锰起
     
    作用，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数
     
    （填变大、变小或不变）．其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键．请回答下列操作的理由．
     用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘（用到了游码）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室选用下图中A～G的装置可以制取氧气．

    （1）用分子的观点解释H操作的现象
     
    ．
    （2）实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2，请指出该装置的缺陷：
     
    ．
    （3）某同学选用装置B和F来制取氧气．
    ①请写出该方法制氧气的符号表达式：
     
    ．
    ②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是
     
    ．
    ③在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图2）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种解决的方法：
     
    ；
     
    ．
    ④与装置B相比，C装置的优点有：
     
    ．
    ⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是
     
    ．木炭剧烈燃烧，发白光，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是  
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．请根据信息回答下列问题：
    ①实验室制取氨气，可选用的发生装置是
     
    ，收集装置可以是
     
    （填序号）；
    ②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物．同学们设计了以下四种实验方案并得出相应的结论．其中方案都可行的是（　　）
    方案1：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末是碳酸钙．
    方案2：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生，则白色粉末是氢氧化钙．
    方案3：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
    方案4：取样品加入试管中，加水振荡，静置过滤．取滤液滴入酚酞溶液，溶液变红；再取滤渣加入稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
    A、方案1和方案2
    B、方案2和方案4
    C、方案3和方案4
    D、方案1和方案3

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