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    16．下列化学方程式，正确的是（　　）
    A．Cu+FeS04═Fe+CuS04B．Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
    C．2Al+CuS04═Cu+Al2S04D．2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

    分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

    解答 解：A、铜的金属活动性比铁弱，不能与硫酸亚铁溶液反应，故选项错误．
    B、该化学方程式书写完全正确．
    C、该化学方程式没有配平，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
    D、铁与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧     2Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3               化合反应
    B．比较铜和银的活动性    Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag              置换反应
    C．用稀硫酸除铁锈        Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+3H2O       复分解反应
    D．除去氧化钙中的碳酸钙  CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CaO+CO2↑             分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
    （2）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从c进．（选“b”或“c”）．
    （3）制取二氧化碳最好选用C作为发生装置，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是可以控制反应的发生和停止，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）写出一个既能用D装置、又能用F装置收集的气体的化学式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）实验室加热高锰酸钾制取氧气，加热反应一段时间后，高锰酸钾仍有剩余，但已不产生氧气，此时应进行的操作是移动酒精灯的火焰至有高锰酸钾处．排水法收集氧气用于做铁在氧气中燃烧实验时，当氧气收满后，取出集气瓶前，采用使集气瓶倾斜，让集气瓶中进入少量水的操作，可使集气瓶中保留少量水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．下列措施中，能减少PM2.5污染的是（　　）
    A．多开私家车B．大量植树造林C．露天焚烧垃圾D．多用煤炭作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．氢氧化钠溶液如果敞口放置容易变质．小明想了解其变质情况，设计如图装置进行实验．
    （1）装置1的名称长颈漏斗．
    （2）若出现（填现象）A中出现气泡、B中澄清石灰水变浑浊，则证明氢氧化钠已变质．
    （3）反应结束后，小明测得A装置中溶液的pH=3，则此时溶液中的溶质有HCl、NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
    （1）认识物质的组成和构成
    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成．
    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由分子构成．
    （2）认识物质的性质
    ①氧气的化学性质比较活泼．纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）．说明二氧化碳具有的性质有二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是将棉芯从烧杯中取出（合理均可）．
    （3）认识物质的制法
    ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）．若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为大理石（写名称）．
    ②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
    （4）辩证地认识物质
    ①量变引起质变．例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成CO（写化学式）．
    ②功过相对论．从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围（合理均可）　（举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学兴趣小组对某种铁铜合金的成分进行测量，先取足量稀硫酸于烧杯中，再向其中加入14.0g合金样品开始计时，并将电子天平的读数记录在下表中，请回答下列问题：
    空烧杯加入硫酸后加入合金后
    5分钟    		加入合金后
    12分钟    		加入合金后
    21分钟    		加入合金后
    40分钟    		加入合金后
    3小时
    读数（g）28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3
    （1）根据电子天平读数和时间的关系分析，该反应进行过程中，氢气的产生速度有什么特点？因为硫酸的浓度越大，反应越快，随着反应的进行，硫酸的浓度减小，反应速度变慢，所以生成氢气的速度由快变慢．
    （2）完全反应后，烧杯中盐的质量分数为多少？（用百分数表示）
    （3）合金中铁元素的质量百分含量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2013年2月26日新河潮观村发生一起因煤气泄漏造成的中毒事件．事故中，4人中毒身亡，1人轻度中毒．引起社会强烈关注．煤气（主要成分是一氧化碳）中毒是因为一氧化碳相比氧气进入人体血液后（　　）
    A．氧气比一氧化碳与血红蛋易结合
    B．一氧化碳比氧气与血红蛋易分离
    C．一氧化碳比氧气与血红蛋易结合
    D．一氧化碳、氧气与血红蛋的结合能力都一样

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质中，能一次性鉴别出稀硫酸、氢氧化钙溶液和水的是（　　）
    A．石蕊试液B．酚酞试液C．CO2D．铁粉

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