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5.以下是老师提供的一些实验装置,请结合下图回答问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:a铁架台;b集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检验气密性.
(3)实验室若用双氧水制氧气,选择的发生装置是B;收集装置D或E.用双氧水制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是A,收集装置是C.(填字母编号)
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

分析 (1)了解常用的仪器名称、用法、选取和连接方法;
(2)制取气体装置在实用前要进行气密性检验;
(3)实验室制取气体的发生装置是由反应物的状态和反应条件决定的.根据化学方程式的书写方法分析;
(4)根据反应物的状态和反应条件及制取气体的性质分析;
(5)根据化学方程式的书写分析.

解答 解:(1)熟记常用仪器:a 是铁架台;b是集气瓶;故答案为:铁架台;集气瓶;
(2)制取气体时,装置在使用前首先要进行气密性检验;故答案为:检验气密性;
(3)用双氧水和二氧化锰时,固液反应不需加热,氧气的密度对空气大,不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;氨气的密度比空气小,极易溶于水,用向下排空气法收集.故答案为:A; C;
(5)氨气和氧化铜加热生成铜、水和氮气.其反应的化学方程式为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2;故答案为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

点评 常见气体的制取是初中化学实验的重点和难点,也是历年中考中不可或缺的热点,学习时要掌握仪器的名称、用途,装置的选择和连接,不同装置气密性的检查,相关化学方程式,实验的现象,气体的检验,实验注意事项,实验方案的设计,装置的评价和改进等内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.治理被Cd2+ (镉,相对原子质量112)污染河水的方法是:使Cd2+沉淀以降低河水中Cd2+的浓度.查得25℃,Cd(0H)2(相对分子质量146)、CdCO3(相对分子质量172)的溶解度分别为1.7×10-4 g、2.8×10-6 g.问分别把适量的NaOH、Na2CO3投入被Cd污染的河水中形成Cd(0H)2、CdCO3沉淀后,河水中Cd2+ 的浓度能否达到国家要求的标准:≤0.005mg/L(河水密度为0.1g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据如图自编一道计算题并给出标准的解答过程.
(原来总是老师出题考我,现在我也当一回老师,并能给出标准的解答过程.)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.下列食品中,能提供丰富蛋白质的是B(填字母序号).
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用.
(3)化石燃料包括煤、和天然气,天然气(主要成分为甲烷)燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(4)在举重运动员比赛时,常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO34〕,它分解的化学方程式为:Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图1是初中化学常见的一套实验装置.

①仪器a的名称是铁架台.
②用该套装置可以完成加热胆矾的实验,写出反应中固体颜色的变化由蓝色变成白色.
③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验.选出完成该实验所要添加的导管是C(填编号),导管应伸入到试管底部.写出有关反应方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu.
④足量的氢气还原氧化铜,反应结束立即取出固体,发现其中还混有黑色粉末,分析产生此现象的主要原因(反应结束后先停止通氢气后撤酒精灯,导致生成的铜在余热的作用下又变成氧化铜.
⑤氢气还原氧化铜的装置不适用于一氧化碳还原氧化铜的实验,理由是因为一氧化碳有毒,反应没有在密封装置中进行同时没有尾气吸收.
⑥该装置添加带橡皮塞的导管后还可用于实验室制取氧气,写出该化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是带火星木条放在瓶口,看是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.如图是初中化学常见的含钙元素化合物之间的转化关系(部分物质和反应条件已略去)画出了如图.
(1)请写出X和Y表示的可能物质的化学式:XCa(OH)2,YCaO.
(2)写出转化②的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是A、B两种物质的溶解度曲线.
(1)P点意义为t1℃时AB的溶解度相等;
(2)等质量的A、B饱和溶液从t2℃降温至t1℃时,溶液的溶质质量分数A>B(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(  )
实验操作现象结论
A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应
B50℃时,将17gKCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温降温至20℃时开始有晶体析出20℃时,KCl的溶解度为17g
C将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一
D向某化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从微观角度解释生活中的现象,下列说法不正确的是(  )
A.食物腐败:分子发生了变化
B.液氧转化为氧气,分子总数增加
C.酒精与水混合后的体积小于混合前的总体积:分子之间有间隔
D.氨水挥发:分子在不断运动

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