精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.空气成分中,可充入灯泡中制成霓虹灯的是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

分析 氮气和稀有气体的化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.氧气的化学性质有:氧化性和助燃性;用途有:支持燃烧和供给呼吸;稀有气体的用途是:做各种电光源,能用于填充霓虹灯;作保护气等;二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.

解答 解:A、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,不能用于填充霓虹灯,故选项错误;
B、氧气的用途有:支持燃烧和供给呼吸,不能用于填充霓虹灯,故选项错误;
C、二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料;不能用于填充霓虹灯,故选项错误;
D、稀有气体的用途是:做各种电光源,能用于填充霓虹灯,作保护气等,不能用于填充霓虹灯,故选项正确;
故选D.

点评 本考点考查了氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳的用途,基础性比较强,体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念,要认真掌握,综合应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.空气中存在着极微量的臭氧(化学式为O3),电火花(包括闪电)甚至静电都能把氧气转变为臭氧.臭氧具有很强的氧化性.空气中臭氧的含量极少时,人的鼻子就能觉察它的刺激性气味.文中叙述到臭氧具有刺激性气味的性质是物理性质,臭氧具有的重要化学性质是具有很强的氧化性和杀菌能力.氧气转化为臭氧属于化学变化(填化学变化或物理变化).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关物质的性质与应用叙述不正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料的助燃剂
B.氢氧化钠固体能吸水,可用来干燥SO2气体
C.葡萄糖氧化时放出能量,可用来为人体供能
D.碳酸氢钠能与酸反应,可用来治疗胃酸过多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.分子的质量大,原子的质量小
B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.在化学反应中,分子可分,原子不可分
D.分子可直接构成物质,原子不能直接构成物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.把生石灰、氯化氢、氯化钠分别溶于水,往它们的溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色依次是(  )
A.红色、蓝色、无色B.红色、蓝色、紫色C.蓝色、红色、无色D.蓝色、红色、紫色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.向硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一些铁粉,等完全反应后再过滤.下列情况不可能出现的是(  )
A.滤纸上若有Ag,滤液中可能有有Fe2+、Cu2+、Ag+
B.滤纸上若有Ag、Cu,滤液中不可能有Ag+
C.滤纸上若有Ag、Cu、Fe,滤液中一定只有Fe2+
D.滤纸上若有Ag、Cu、Fe,滤液中可能有Cu2+、Ag+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果.
(2)人们常采用表面刷油漆的方法防止钢铁锈蚀(写出一条).
(3)取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中,加入足量稀盐酸,当反应停止后,还可观察到烧杯底部有黑色不溶物,该黑色物质的主要成分是碳,发生反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室里现有一瓶蒸馏水和一瓶饱和食盐水,用一种方法将它们鉴别出来.(写出步骤、现象、结论)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对某物质的饱和溶液描述正确的是(  )
A.在100g水里不能再溶解该物质的溶液
B.在t℃时,不能再溶解该物质的溶液
C.在t℃时,在一定量的溶剂里不能再溶解该物质的溶液
D.在条件不变时,保持稳定的该物质的溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案