练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    质量分数为a%的CaCl2溶液mg，稀释成质量分数为b%，需加水
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
    A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、现有NaCl样品（混有少量杂质离子：Mg2+，Ca2+，SO42-），某同学设计了以下实验方案对该NaCl样品进行提纯，并配制溶质质量分数为a%的NaCl溶液．
    请回答实验中的有关问题．
    （1）实验过程中，所加物质的化学式
    BaCl2
    Na2CO3
    ，
    HCl
    ，
    （2）写出相关实验方法：操作①
    配制溶液
    ；操作②
    蒸发结晶
    ．
    （3）加入过量A溶液的目的是
    除尽溶液中的硫酸根离子
    ，
    在所得上层清夜中继续滴加氯化钡溶液，若无沉淀
    ，可以确定A已经过量．
    （4）沉淀物N的成分为
    Mg（OH）2、Ca（OH）2（后一个不写不扣分）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    36、某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为12%的氢氧化钠溶液，并来分析氢氧化钠溶液的变质情况．
    （1）配制150g质量分数为12%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为
    18
    g，水的体积为全
    132
    mL（水的密度近似看作lg/cm3）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的
    左
    盘，称量其质量．然后
    BA
     （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码．
    该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是
    氢氧化钠易潮解（或氢氧化钠具有腐蚀性）
    ．
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．
    （2）①写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．
    ②能否用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质？如不能请说明理由
    不能说明，因为碳酸钠和氢氧化钠溶液都能使酚酞试液变红
    ．
    ③请你用一种简单可行的化学方法来证明氢氧化钠溶液已变质
    取少量样品于试管中，加入适量稀盐酸，有气泡产生，证明氢氧化钠变质
     （用文字说明）．
    ④氢氧化钠可以用纯碱溶液与消石灰反应制备得到，请写出化学方程式
    Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡．为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究．
    【探究一】为探究气体的成分，同学们设计如图1实验装置进行实验．

    实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体是
    O2、CO2
    O2、CO2
    （填化学式）．
    【探究二】为探究过碳酸钠溶于水后所得溶液中溶质的成分，同学们找来过碳酸钠试剂进行实验．
    （1）实验过程及现象：取少量过碳酸钠试剂溶于温水中，发现有气泡缓缓冒出，形成无色溶液X；取少量溶液X加入MnO2，发现迅速产生大量气泡，用带火星木条放在管口，木条复燃．
    （2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？
    （3）猜想与假设：根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是
    H2O2
    H2O2
    ；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种．
    （4）查找资料：资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
    资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀．
    （5）实验过程：小强同学取少量溶液，加入稀盐酸，有大量气泡产生，得出结论溶液中含有碳酸钠．其他同学提出异议，理由是
    NaHCO3与稀盐酸反应也产生气泡
    NaHCO3与稀盐酸反应也产生气泡
    ．更改方案后，小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验．请将下列实验方案填写完整．
    实验操作 主要实验现象 结论
    ①取样，滴加
    CaCl2
    CaCl2
    溶液
    出现白色沉淀
    出现白色沉淀
    		 证明溶液中有Na2CO3
    ②取上层清液，滴加
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    溶液    		 无白色沉淀产生 证明溶液中无NaHCO3
    ③取样，
    加入过量氯化钙溶液，充分反应后滴加酚酞试剂
    加入过量氯化钙溶液，充分反应后滴加酚酞试剂
    不变色
    不变色
    		 证明溶液中无NaOH
    （6）实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀．于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生
    NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    （写方程式）这样的反应？
    【探究三】某同学带来一包膨松剂，想要探究其成分究竟是碳酸钠还是碳酸氢钠，查阅资料得知，向碳酸钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，其后发生反应：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．现取少量粉末溶于水，向其中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示，请根据题意回答问题：
    （1）该膨松剂成分为
    碳酸氢钠或NaHCO3
    碳酸氢钠或NaHCO3
    ，当滴加稀盐酸至图2中B点时，烧杯中溶液的pH
    ＜
    ＜
    7（填＞、=、＜）．
    （2）实验中放出二氧化碳多少克？（写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    物质的用途与性质息息相关
    （1）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是
    隔绝氧气
    隔绝氧气
    ．
    （2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡
    使用布袋代替塑料袋
    使用布袋代替塑料袋

    （3）冰箱除味剂的主要成分为活性炭，这是利用了活性炭的
    吸附
    吸附
    性．
    （4）鱼池增氧剂过氧化钙（CaO2）与水反应生成氧气和一种碱，反应的化学方程式为
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    ．
    （5）一种即热式快餐利用生石灰与水反应放出的热量给食品加热．生石灰与水反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ，该反应的基本类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （6）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源． 以CO2和NH3合成尿素CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，该反应需在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式
    CO2+2NH3
     高温高压 
    .
     
    CO（NH2）2+H2O
    CO2+2NH3
     高温高压 
    .
     
    CO（NH2）2+H2O
    ．
    置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表．
    溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
    析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
    若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
    ①65℃时，该溶液是否为饱和溶液？
    无法判断
    无法判断
    （填“是”、“否”或“无法判断”）；
    ②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的
    的是
    BCF
    BCF
    （填字母序号）；
    A．升温 B．降温 C．加溶质M
    D．加水 E．加另一种固体N F．恒温蒸发水
    G．与t℃时M的饱和溶液混合
    ③20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、
    药匙、量筒（100mL）、胶头滴管、玻璃棒
    药匙、量筒（100mL）、胶头滴管、玻璃棒
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）石灰水中的溶质是
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ；生理盐水中的溶剂是
    水
    水
    ．
    （2）如图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答：
    ①温度为t2℃时三种物质的溶解度由大到小的关系是
    A＞B＞C
    A＞B＞C
    ．
    ②将C物质接近饱和的溶液变为饱和溶液常用的方法是
    升温
    升温
    ．
    ③在20℃时，向50克水中加入10克A物质，充分溶解后所得的溶液为
    不饱和溶液
    不饱和溶液
    （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
    ④某化学兴趣小组的同学用固体粉末A和水配制100g溶质质量分数为5%的A溶液，其操作步骤为：（Ⅰ）计算：需要称量A物质的质量为5g；
    （Ⅱ）
    称量
    称量
    ；
    （Ⅲ）溶解．配制该溶液必须用到的仪器有：托盘天平（带镊子）、烧杯、药匙、玻璃棒、胶头滴管、
    量筒
    量筒
    ．
    ⑤若A中混有少量的B物质，分离出A物质常用的方法是
    降温结晶
    降温结晶
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案