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12.用下列物质的编号回答有关问题:①冰水共存物  ②硬水 ③雨后洁净的空气 ④四氧化三铁 ⑤氮气 ⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物 ⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物 ⑧澄清石灰水 ⑨水银 ⑩氯酸钾  其中属于混合物的是②③⑥⑧;属于单质的是⑤⑨;属于氧化物的是①④⑦.

分析 根据物质的组成分析.纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成的,单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:②硬水、③雨后洁净的空气、⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物、⑧澄清石灰,都是由不同种物质组成的,属于混合物;
⑤氮气、⑨水银,都是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
①冰水共存物、④四氧化三铁、⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物是二氧化硫,都是由两种元素组成的化合物,一种元素是氧元素,都属于氧化物.
故填:②③⑥⑧;⑤⑨,①④⑦.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧气(O2)组成中,都含有(  )
A.氧气B.氧分子C.氧元素D.以上各项都有

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3.有A、B、C、D四种元素,已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子;B元素的常见单质占空气体积的21%;C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体;请回答:
(1)A元素的单质的化学式是H2; B元素所形成的常见单质的一种用途是支持燃烧.
(2)由CB2转化为CB的化学方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中用稀硫酸和金属锌制备并收集干燥的氢气.
①所选仪器的连接顺序为ACE(填写仪器序号字母).
②仪器A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③使用仪器A还可制备的一种气体是CO2或O2(填化学式).
(2)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定B装置中盛有的由Cu和C的组成的10g混合物样品中Cu的含量,仪器的连接顺序为:A→C→B→D.
①仪器C的作用是除去氧气中的水蒸气.
②仪器A中生成氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③充分反应后B装置中大试管内剩余的固体质量为8g,则原混合物样品中Cu的质量是8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:
Ⅰ:二氧化碳增多造成水质的酸度增大,给海洋生物带来了灾难.
Ⅱ:二氧化碳为植物光合作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一.
(1)从自然界碳循环的角度,你认为不会导致二氧化碳增多的原因是BD.
A、大量燃烧石油和煤    B、大面积植树   C、森林、草原发生火灾   D、使用氢能源
(2)在辩论会上,同学们认识到物质具有两面性,既有有利于人类的一面,也有不利于人类的一面,请你再举一种物质说明这个问题
有利:冶炼金属  不利:煤气中毒
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学反应的符号表达式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)检验二氧化碳是用石灰水,若将二氧化碳通入澄清石灰水,可以看到的现象是石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在电解水实验中,反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;当其中一个电极产生5mL氧气时,则另一电极产生的气体的体积是10mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知硫酸铜在30°C时的溶解度为25g,在30°C下,向125g饱和硫酸铜溶解中加入16g无水硫酸铜,搅拌静止最终所得晶体的质量(  )
A.16gB.25gC.29gD.50g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.以下物质:①氧气;②水;③液氮;④空气中0.03%的稀有气体;⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气.
其中属于纯净物的是①②③⑤;属于混合物④⑥属于氧化物;②⑤..

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8.下列有关实验现象的说法中,描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,放出热量,生成大量白色烟雾
B.细铁丝在空气剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在空气中燃烧,生成二氧化硫

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