【题目】将16.8gNaHCO3固体加热一段时间后剩余固体13.7g,下列说法错误的是( )
A. 剩余固体为混合物
B. 剩余固体中钠元素的为4.6g
C. 反应生成CO2的质量为3.1g
D. 加热前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所消耗盐酸质量相等
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【题目】下列化学实验中能达到预期实验结果的是
A. 借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%
B. 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5
C. 20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液
D. 将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲线如下,下列说法错误的是( )
A. t1介于20℃-40℃之间
B. 50℃时,溶液的溶质质量分数:KNO3>NaCl
C. 当KNO3中混有少量NaCl时,可用降温结晶的方法提纯
D. 60℃时,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降温到20℃,会析出晶体14.2g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硬水中含有一定量的Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2,某兴趣小组的同学将一定量的硬水煮沸后出现白色固体,该小组的同学探究其成分。
查阅资料:已知可溶性的Ca(HCO3)2加热会分解,出现白色沉淀和能使澄清石灰水变浑浊的气体,分解的化学方程式为_________
【提出问题】硬水煮沸后的白色固体中还含有什么物质?
【猜想】 甲:MgCO3; 乙:Mg(OH)2; 丙:MgO
【实验】
(1)甲同学取白色固体,加入适量的稀盐酸,观察到有气泡产生,认为自己的猜想正确,其他同学否定了他的结论,理由是_______
(2)乙同学称取10.8g白色固体,设计如下实验确定固体组成:
①反应前,先通一段时间的空气,目的是_____________。
②加热一段时间后,装置C中可观察到_______(填实验现象),证明乙同学的猜想成立。
③实验中E装置的作用是___________________。
④充分反应后,测得C增重1.8g,D中增重4.4g。
【结论】(1)白色固体中各成分的质量比为______。
(2)写出Mg(HCO3)2受热分解的化学方程式_____________。
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【题目】没有化学科学的发展,就没有今日丰富多彩的世界。下列事实不是化学科学研究的主要内容是
A. 某种金属矿物的产地 B. 功能材料的制造
C. 农药化肥的研制 D. 能源的开发和利用
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【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
(1)氟原子的结构示意图为,则x= ,在化学反应中氟原子易 (填“得到”或“失去“)电子。
(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为 。
(3)如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:
实际与Mn反应的粒子是 ;
反应中失去电子的粒子是 ;
由反应可知金属的活泼性:Mn Cu(填“>”或“<”);
④该反应中化合价没有改变的元素或根是 (填对应选项的字母)。
A.锰元素 B.铜元素 C.硫酸根
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【题目】实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐,它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一种,请利用下图所示的溶液进行实验探究。
【提出猜想】猜想①:该铵盐是NH4Cl
猜想②:该铵盐是
猜想③:该铵盐是NH4HCO3
猜想④:该铵盐是(NH4)2SO4
【实验探究】
步骤一:取少量样品放入试管中,没有嗅到强烈的氨味,加入适量水溶解得到无色液体,选用图中的 溶液滴入试管中,无气泡放出,则猜想③不成立。
步骤二:在步骤一所得的溶液中,滴加图中的Ba(NO3)2溶液,没有白色沉淀生成,则猜想 不成立。
步骤三:另取适量样品放入试管中,加水溶解配成溶液,滴加图中的 溶液,有白色沉淀生成,则猜想 成立。
【拓展应用】铵盐可作氮肥,它会与碱性物质发生化学反应,请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式 ,所以在农业生产中,为避免降低肥效,铵态氮肥不要与碱性物质混合施用。
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