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    对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
    A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
    C．木炭在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热
    D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
    D

    试题分析：A、石蜡在氧气中燃烧时，能够发出耀眼的白光，放出大量的热；
    B、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；
    C、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；
    D、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
    点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）小明同学在学习空气和氧气这部分知识时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同．试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？
                            你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？        ，它的作用是：                                                                

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量的气泡，把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：
    （1）由于液态氮比液态氧的沸点    （填“高”或“低”）导致        首先从液态空气中蒸发出来。
    （2）“过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条反而燃烧更旺”，其原因是：                                                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（     ）
    A．排水集气法B．向上排空气集气法
    C．向下排空气集气法D．排水集气法和向上排空气集气法

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收收集,该气体具备的性质是(      )
    A．易溶于水,密度比空气大B．易溶于水,密度比空气小
    C．难溶于水,密度比空气大D．难溶于水,密度比空气小

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    雷雨后的空气十分清新，这是因为空气中有极少量的氧气转化成了臭氧(O3)的缘故。下列有关说法中错误的是  (    ) 
    A．该变化是化学变化
    B．氧气和臭氧都是氧元素的单质
    C．氧气和臭氧是同一物质
    D．氧气和臭氧是两种不同的物质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：

    请回答问题：
    （1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ）              ；
    （2）写出甲方法制取氧气的文字表达式                                     ；
    （3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
    ①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有                          （填字母）。
    写出发生反应的文字表达式                          。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有             的优点。
    ②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
    a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
    b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
    c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同。
    试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________（填字母）。步骤c的实验目的是______________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来____________________________。
    （4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （11分）.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    （１）请写出图中标号仪器的名称：①            ；②          。
    （2）实验室用装置A制取氧气。写出反应的文字表达式                            。
    用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是                                 。装满氧气的集气瓶瓶口应    （填“向上”或“向下”）放在桌面上。
    （3）实验室制取较少量二氧化碳时，发生装置最好选用             （填编号） ，
    如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用          （填编号），收集装置选用       （填编号）；原因是                                     。
    写出实验室制取二氧化碳的文字表达式为　　　　　　　        　　         ，
    证明二氧化碳已收集满的方法是                                          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列反应属于分解反应的是（  ）
    A．锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气 B．碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳
    C．甲烷+氧气水+二氧化碳 D．氢气 + 氯气 氯化氢

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