分析 【实验探究】
(1)根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成进行解答;
(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳进行解答;
结合图形和题目中的信息可知:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,CO可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳进行解答;
【讨论交流】根据一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气进行解答.
解答 解:【实验探究】(1)根据蚁酸中含有氢、氧元素,根据质量守恒定律,可推测出生成物中含有水;故填:氢、氧;
(2)根据甲酸的元素组成,生成水后,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳.故填:CO.
I.猜想①不正确,说明生成的气体不是二氧化碳,因此A中无明显现象.故填:不变.
II.CO可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
【讨论交流】
从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,处理的方法是点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案).故填:缺少尾气处理装置.
点评 解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比标准比色卡,pH<7 | 产生无色气泡有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7:1 | B. | 3:1 | C. | 14:1 | D. | 7:9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓盐酸久置于空气中,溶液质量会变小 | |
B. | 铁制品表面涂油可防锈 | |
C. | 煤块粉碎后燃烧的目的是为了减少二氧化碳的排放 | |
D. | 用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 |
取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间, 倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸 | 先出现白色沉淀, 后产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在反应过程中各元素的化合价不变 | |
B. | 该反应为置换反应 | |
C. | 参加反应的A2与B2分子数之比为3:1 | |
D. | 在反应过程中生成三种新物质 |
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