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构成物质的粒子有
 
 
等,例如:氧气是由
 
构成的.铁是由
 
构成的.
考点:物质的构成和含量分析
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据构成物质的基本粒子,金属、大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.
解答:解:构成物质的基本粒子有分子、原子和离子.氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的;铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的.
故答案为:分子、原子(或离子);氧分子;铁原子.
点评:本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:

(1)锂原子的核电荷数为
 

(2)16号元素的原子在化学变化中比较容易
 
(选填“得”或“失”)电子,该元素属于
 
(选填“金属”或“非金属”)元素.
(3)写出表中关于8号元素的一条信息:
 

(4)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由
 
元素过渡到
 
元素,并以稀有气体元素结尾.同周期中各原子结构的共同之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水          B.分离空气    C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.
 

(1)请在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)实验室如果用过氧化氢分解制取氧气.写出它的化学反应表达式:
 
,该反应属于
 
反应.
(3)实验室里如通过加热分解高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应表达式:
 
,此时应该选用图中的
 
装置.收集氧气的装置可以用
 
 
.检验集气瓶中是否收集满氧气的方法
 

如果用C装置收集某气体不纯的原因可能是
 

(4)实验室常用石灰石固体与稀盐酸在常温下反应制二氧化碳气体.二氧化碳气体是无色无气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水.制取二氧化碳时,发生装置应选用下图所示的装置(填代号,下同)
 
;收集二氧化碳气体时,只能选用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年4月20日,雅安市芦山县发生了7.0级地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.
(1)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,
净化水时,向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),
除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭除去水样的颜色和异昧,该过程属于
 
填“物理”或“化学”)变化.
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.鉴别水样是硬水还是软水可以用
 

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入氯气、二氧化氯等消毒剂,也可以通过
 
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.
④要使水质满足人体健康的需要,还应该向其中加入消毒,现有一种高效的饮用水消毒剂“C1O2”,其中氯元素的化合价为
 
,制取C1O2反应为:X+2NaClO2=2C1O2+2NaCl,
则X的化学式为
 

(2)为了解决灾民和抢险救灾人员吃饭问题,志愿者在野外架起锅做饭.
①志愿者在做饭时将锅到合适的高度.你觉得原因可能是
 

②志愿者定制食谱如下:主食:馒头,配菜:烤火腿、鱼汤、五香豆干.从营养角度来看,你准备再添一样
 
;(填字母)
A.煮鸡蛋  B.牛奶 C.凉拌黄瓜  D.腊肉片
(3)由于交通受阻,志愿者只能用自行车搬运一些救灾物资.从比较泥泞的山路上回来后要对自行车进行清洗,清洗后是如何防锈的:
 
.(填字母)
A.立即晾晒干   B.链条传动部件涂上油    C.涂油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中,用化学式填写:
既有可燃性又有还原性的气体化合物是
 
,能在空气中燃烧的是
 
只能用向上排空气法收集的是
 
,本身不燃烧但能支持燃烧的是
 
,供绿色植物进行光合作用的是
 
,有剧毒的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式为
 

(2)人体中含量最多的元素是
 
;人体中含量最多的金属元素
 
,人体中含量最多物质的化学式为
 

(3)温度计中填充的银白色液态金属是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制100g12%的硫酸溶液,需要24%的硫酸溶液
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图的装置图回答:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
,②
 

(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式
 

(3)写出用B装置制取氧气的化学方程式
 

并说出第二个反应比第一个反应制取氧气的优点
 
(答一条)
(4)收集较纯净氧气看采用的装置是
 
,若有该发收集的氧气不纯可能的原因是
 
.(答1点)
(5)D中将导管伸到集气瓶的底部原因是
 

(6)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应制得硫化氢气体.则实验室制取H2S气体的发生装置可选用
 
,收集装置可选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球大气中二氧化碳的含量不断增加的后果是(  )
A、产生酸雨B、毒害作物
C、破坏臭氧层D、产生温室效应

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