用化学用语表示:
①三个铜原子 ;
②两个氧分子 ;
③氧化铁 ;
④3个亚铁离子 ;
⑤氖气 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | ①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字. ②分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字. ③氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,写出其化学式即可. ④离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字. ⑤氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式. |
解答: | 解:①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故三个铜原子表示为:3Cu. ②由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2. ③氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Fe2O3. ④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,1个亚铁离子带有两个单位的正电荷,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+. ⑤氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne. 故答案为:①3Cu;②2O2;③Fe2O3;④3Fe2+;⑤Ne. |
点评: | 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
意大利科学家获得了极具理论研究意义的N4分子,其结构如图1所示。下列有关N4的说法正确的是
A.N4约占空气体积的78% B.N4是一种混合物
C.N4属于一种新型的化合物
D.由于N4与N2的分子构成不相同,所以他们的性质不相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
PX是一种合成纤维的原料,其化学名称为二甲苯,化学式为C8H10.下列有关说法错误的是( )
A.对二甲苯是由碳、氢两种元素组成 B.对二甲苯中碳、氢两种元素的质量比为4:5
C.对二甲苯的相对分子质量为106 D.对二甲苯分子由碳原子、氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是( )
| A. | 质子数决定元素种类,则质子数决定原子种类 |
| B. | 水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同 |
| C. | Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8 |
| D. | 同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图.下列说法错误的是( )
| A. | 碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53 |
| B. | 碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子 |
| C. | 碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子 |
| D. | 碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为﹣1价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出下列物质的化学式:D ,G ,H .
(2)请写出下列变化的化学式表达式:
①A→B ,
②B→F ,
③C→B .
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科目:初中化学 来源: 题型:
公安干警在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是( )
A.分子在不断地运动 B.分子是可分的
C.分子体积极小 D.分子间有空隙
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述合理且符合质量守恒定律的是( )
| A. | 水结成冰前后,质量保持不变 |
| B. | 30g过氧化氢溶于70g水中,所得过氧化氢溶液的质量为100g |
| C. | 3.2g碳与3.2g氧气完全反应可生成6.4g二氧化碳 |
| D. | 3.2g硫与3.2g氧气完全反应可生成6.4g二氧化硫 |
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