科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证氯化钠溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较Fe,Cu,Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的可溶性杂质 | 将粗盐研碎,溶解,蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C三个烧杯中都盛有40g水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙(均不含结晶水)两物质各10g,充分搅拌后所得现象如下图所示,试回答:
已知:甲、乙的溶解度随温度的变化如右图所示
(1)若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液,还需要加入物质甲__________克。
(2)其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)10℃时,以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A__________C(填“=”或“>”、“<”,下同)。若其他条件
不变,将温度升高,则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A__________C。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是
A.化学与物质 | B.化学与生活 |
①合成纤维、合金都属于合成材料 ②灰白色的固体化肥属于磷肥 ③氢气和一氧化碳都属于还原性气体 | ①酒精去油污是因为可以溶解油污 ②用洗净擦干的方法防止菜刀生锈 ③电木插座破裂后不可以热修补 |
C.化学与健康 | D.化学与实验 |
①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血 ②甲状腺肿大一定是过量食用加碘食盐 ③食用含氟食物有助于防治龋齿 | ①用木炭燃烧测定空气中氧气的含量 ②用酚酞证明盐酸和氢氧化钠反应 ③用镁条燃烧证明质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下图回答有关问题:
A B C D E F
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(2) 在所有装置中有一处明显错误,指出错误是 ,利用改
正后的装置可用于实验室制取二氧化碳的装置组合 (填字母)。
相对于B,装置F具有的优点是 。
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图1 图2
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题
① 完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式是 NH3 + O2 ═ NO+ H2O。
然后产生的NO被氧气氧化成NO2,NO2和水反应生成硝酸和NO。
② 连接好图2该装置后,首先进行的操作 ,
③ 图2中通入的气体a是 ,其目是 ,
④ 盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,需在该装置导管口末端加一个倒扣漏斗,这样改进的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液,该试剂是
A.KCl溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.NaOH溶液 D.NaNO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有一种固体粉末状样品,已知该样品由氧化铜和铁组成。取样品少许,加入一定量的稀硫酸,待反应停止后过滤,得到滤渣和滤液。向滤液中加入一根洁净的铁丝,铁丝表面无明显变化。关于该实验有如下说法,其中错误的有几个
① 该样品的颜色为黑色;
② 向样品中加入稀硫酸后,一定有气体生成,且液体颜色不变;
③ 滤渣中一定有铜,不一定有铁;
④ 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁;
⑤ 滤液中溶质只有硫酸铁。
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2点燃 |
B | Fe | Fe2O3 | 加水、过滤、蒸发 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入过量的铜粉、过滤 |
D | KCl溶液 | KOH溶液 | 加入过量的CuCl2溶液、过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理和归纳是学习化学知识、培养自学能力的有效途径.以下推理正确的是( )
| A. | 碱溶液的pH都大于7﹣﹣pH大于7的溶液不一定都是碱溶液 |
| B. | 化学反应常常伴有能量变化﹣﹣有能量释放的变化都是化学反应 |
| C. | 同种分子构成的物质一定是纯净物﹣﹣纯净物一定都是由同种分子构成的 |
| D. | 碳酸盐与盐酸反应会产生气体﹣﹣与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐 |
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