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19.下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的是(  )
A.紫色石蕊溶液B.酚酞溶液C.碳酸钙粉末D.碳酸钠溶液

分析 A、根据紫色石蕊在酸、碱、盐中的显色进行分析;
B、根据酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析;
C、根据碳酸钙与澄清石灰水、氢氧化钠溶液都不会反应进行分析;
D、根据碳酸钠溶液与盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠反应时的不同现象进行分析.

解答 解:A、取样品,滴加紫色石蕊试液,氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使紫色石蕊变蓝色,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、取样品,滴加酚酞试液,氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使酚酞变红色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、碳酸钙粉末与澄清石灰水、氢氧化钠都不会反应,没有明显现象,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D、取样品,滴加碳酸钠溶液,有气泡产生的是盐酸,有白色沉淀生成的是澄清石灰水,没有明显现象的是氢氧化钠溶液,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.物质的分类可使我们更好的研究物质的性质,下列不符合如图从属关系的是(  )
  A B C D
 X 非金属单质 化合反应 化合物 石油
 Y 单质 氧化反应 纯净物 化石燃料
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由原子(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由离子构成的,二氧化碳是由分子构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为
①当a=10时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.回答下列问题:
(1)现有下列数据:(填序号,下同)
A.45°  B.90° C.$\frac{2}{3}$   D.$\frac{1}{3}$
给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口大约D处,试管里的液体体积不超过试管容积的D,试管要与桌面成A的角,试管口不要对着自己或旁人.
(2)在实验室要严格按实验规定的用量取用药品,如果没有说明用量,应该按最少量取用:液体取1~2ml;固体只需盖满试管底部即可.取用液体药品时,瓶塞要倒放 放,手心朝向标签,防止残液腐蚀标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.化肥硝酸铵〔NH4NO3〕是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响.
计算:
(1)NH4NO3中共含有3(写数字)种元素;
(2)NH4NO3的相对分子质量是80;
(3)NH4NO3中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加;
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体结尾;
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的镁离子符号Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.化学是一门以实验为基础的科学.下列有关实验现象的描述中正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾,并放出大量的热
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成了四氧化三铁
C.硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g,加热制取氧气,待完全反应,冷却后称量,得到11.2g固体物质.请计算:(1)生成多少克氧气?
(2)参加反应的氯酸钾的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.有100g10%的盐酸溶液,要使其溶质质量分数增大一倍,应采取的方法是(  )
A.蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半
B.溶质的质量增大一倍
C.将100g10%的盐酸与200g25%的盐酸混合
D.把溶液的量倒掉一半

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