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    【题目】A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。

    （1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即____________。

    （2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的是__________气体。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_____________（填序号）。

    ①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变

    【答案】熄灭 O2 ①③

    【解析】

    （1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以A瓶中燃着的蜡烛立即熄灭，则A瓶中是二氧化碳；

    （2）氧气支持燃烧，B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化碳。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知某2种物质在点燃条件下能发生化学反应，其微观示意图（说明：一种小球代表一种原子）如图，则下列说法不正确的是（　　）

    A.该反应中分子的种类发生了改变B.该反应涉及到3种原子，4种分子

    C.该反应属于置换反应D.在该反应中参加反应的a与生成的d分子数之比为1:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是

    A. 若x=17，则该粒子符号为Cl-B. 若x=18，则该粒子是原子

    C. 若x=19，则该粒子是阳离子D. 若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体。

    实验一组：研究氧气的制取

    （1）写出仪器乙的名称_____。

    （2）在实验室中，某同学选择高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。用A装置进行实验时，需要进行的改进是_____。

    实验二组：研究二氧化碳的制取

    （3）选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示

    实验编号

    药品

    Ⅰ

    块状大理石、10%稀硫酸（H2SO4）

    Ⅱ

    块状大理石、7%稀盐酸

    Ⅲ

    大理石粉末、7%稀盐酸

    上表中实验Ⅰ对应如图曲线_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是_____。

    （4）选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束，应选择的发生装置为_____，用下图E装置收集二氧化碳时，验满的操作是_____。

    （5）性质实验。某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）

    ①A装置用于实验室制取二氧化碳。

    ②实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为_____；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____；

    ③实验开始后，关闭K1，打开K2和K3，写出E中发生反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是化学实验中常用的几种装置：

    （1）请写出有标号仪器的名称：②_____

    （2）若用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气应选用的装置是_____（填序号），反应的化学方程式为_____。二氧化锰在此反应中起到_____作用.

    （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，在试管口放棉花团的作用是_____；反应的化学方程式为_____。

    （4）可选择D收集氧气的原因是_____；若用装置E进行排水法来收集氧气，应从_____处进气（填“a”或“b”）。

    （5）F装置可用来测量实验室制取的二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以酿酒.在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖，葡萄糖发酵为酒精。香甜的酒酿就是利用该原理，用酒曲酶（俗称酒药）制作的。家庭一般制作酒酿的简单流程图如下:

    （1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，一个葡萄糖分子中有_____个原子。

    （2）如温度、水分等因素控制不当，易导致乳酸量过多而味偏酸。一个葡萄糖分子能分解成2个乳酸分子。乳酸的化学式为_____。

    （3）淀粉的化学式为（C6H12O6）n，其相对分子质量为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是五种粒子的结构示意图。

    （1）A~D中，位于第一周期的元素是______________________________(填序号)

    （2）A~D中，具有相对稳定结构的粒子是_____________________________(填化学符号)。

    （3）C中元素的相对原子质量为23，则该元素的一个原子中微粒总数为_______________________________；

    （4）E中，若m≠10+n，则n=______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源,也是人类宝费的资源，请回答下列问题:

    （1）如图是电解水的实验装置图：若左试管中产生6mL的气体，则右试管产生的气体约__________mL；请写出电解水的文字表达式_________________。由以上实验得出结论：水是由______________组成的。

    （2）生活中区别硬水和软水可加入_____________。

    （3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是______________。

    （4）实验室中常通过____________操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________________

    （5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有_____(填序号)

    A洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

    C将生活废水排入河流 D合理使用化肥和农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）水的电解：

    ①科学家利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成，实验中得到氧气的试管是________________(填“1”或“2”)，该实验说明了水是由________________和_______________组成。

    ②下图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：

    写出反应的化学方程式________________，

    （2）水的净化：

    ①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

    a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒

    小亮同学要净化在家收集的雨水，制作简易净水器如图2所示：小卵石、石英沙和膨松棉要达到的目标是________________。 而活性炭的主要作用是________________，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是________________。

    ②长期饮用饮水对人体健康不利，可以通过_________________的方法降低水的硬度。

    （3）水的用途：

    因为________________导致铁丝在空气生锈，所以在进行图3实验前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮。实验时要在集气瓶底部装少量的水，水的作用是________________，该反应的化学方程式________________。

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