从2013年开始,学生实验操作成绩计入中考,某校进行实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。
Ⅰ. 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前:
(1)上图中仪器A的名称是 ;甲同学抽到的考题是 ("填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是 ;写出该实验反应的化学方程式
(2)下图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是 (填字母标号),其中装置有误的是 (填字母标号),改正的方法是 。
(3)当观察到 现象时,甲同学可以开始b操作。
(4)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应化学方程式表示为 。
Ⅱ.乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:
请根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是 ;加入的试剂A是
(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ;
(3)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
猕猴桃肉肥汁多,清香鲜美,甜酸宜人,含有丰富的维生素C[C6H8O6],可强化免疫系统,促进伤口愈合和对铁质的吸收;它所富含的肌醇[(CHOH)6]及氨基酸,可抑制抑郁症,补充脑力所消耗的营养。下列有关说法正确的是
A.肌醇由四种元素组成
B.维生素C相对分子质量为176g
C.维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
D.维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图.它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其原因是( )
A.构成它们的原子大小不同
B.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成
C.构成它们的原子数目不同
D.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一些事实的解释正确的是( )
序号 | 事实 | 解释 |
A | 氧气用于金属切割 | 氧气具有可燃性 |
B | 石墨用来制取金刚石 | 石墨中的碳原子可以重新排列 |
C | 墨汁写的字或作的画可永久保存 | 碳的化学性质在任何条件都不活泼 |
D | 水电解产生氢气和氧气 | 化学变化中原子是可以再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)纯净的金刚石是无色透明、 正八面体形状的固体。它是天然存在的最 硬的物质,可用来裁玻璃。
(2)电车与电缆接触的部分称作“电刷”,制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是 石墨
(填名称)。该物质应该具备的性质是 ③
(填序号)。①硬度大 ②导热性 ③导电性
(3)活性炭具有 疏松多孔的结构,具有 吸附能力,制糖工业利用活性炭来脱色制白糖。
(4)古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色,这是由于 在常温下,碳的化学性质不活泼 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在:活性炭、氦气、一氧化碳、氮气、明矾、金刚石中选择适当的物质填空
①冰箱除异味的是 ; ②霓虹灯中充入的是 ;
③薯片等膨化食品包装袋内的是 ; ④煤气中的主要成分是 ;
⑤可用来切割玻璃的是 ; ⑥自来水厂常用的絮凝剂是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某综合实践活动小组在调查市场时发现下列现象,并提出了整改建议。你认为所提建议中,不安全或违法的是( )
A.海鲜在夏天容易腐烂变质:建议用福尔马林(甲醛溶液)浸泡海鲜防腐
B.海鲜在夏天容易腐烂变质:建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜
C.大米保存不当易发霉、生虫:建议将其低温、干燥贮存,还可用适量的大蒜头作驱虫剂
D.蔬菜汁饼干易氧化变质:建议包装饼干时,加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验对应现象的描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体
B.一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁:试管中红色固体产生的是氢气澄清石灰水变浑浊 C.电解水的实验:两个电极上产生大量的气泡,正极上产生的是氢气,负极上产生的是氧气
D.测定空气成分的实验:玻璃管内红色固体产生的是氢气,气体总体积减少了约五分之一
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,小组内小明同学认为有两种可能:
猜想1:该溶液没有变质 猜想2:该溶液全部变质
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3: 。
(2)为了验证猜想3,小红同学设计了如下实验方案,请你帮他完成实验报告的填写
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1.取样, ,过滤 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
2.向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变红 |
(3)探究启示:氢氧化钠必须 保存。
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