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    下列叙述，①CO2可以像倾倒液体那样，从一个容器倒入另一个容器，②干冰和冰都是氧化物，但不是同一种物质，③CO2不能供给人和动物呼吸，因为CO2有毒性，④CO2可作为温室气体中的气肥，提高农作物的产量，其中正确的是
     
    ．
    考点：二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,二氧化碳的用途,从组成上识别氧化物
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳的密度大于空气的密度、CO2不能供给人和动物呼吸、是光合作用的原料等知识分析解答．
    解答：解：
    ①CO2的密度大于空气的密度，所以可以象液体一样地从一个容器倒入另一个容器里；故对；
    ②干冰是固体二氧化碳，冰是水的固体，都是氧化物，但不是同一种物质；故对；
    ③CO2不能供给人和动物呼吸，但CO2无毒性；故错；
    ④CO2可作为温室中的肥料，提高农作物产量．故对．
    答案：①②④
    点评：二氧化碳的物理性质和化学性质同学们一定要熟记．
    练习册系列答案
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    在做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因是什么？
    （3点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种物质反应的微观示意图．请回答：

    （1）从微观角度说，此化学反应中一定发生改变的是
     
    ，不变的是
     
    ．
    （2）上述反应前后各微粒的个数比为
     
    ，写出反应可能的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）下列各种水中，属于纯净物的是
     
    ．
    A．汽水  B．矿泉水  C．蒸馏水  D．经过净化的自来水
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
    ．
    A．带铁圈的铁架台  B．酒精灯  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
     
    （写出一条即可）
    ②经过以上处理过的水发现还有异味和颜色，则利用以下简易装置继续进行净化处理，其原理是利用了活性炭的
     
    ，装置中水样从下端入水口进入的目的是
     
    ．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①可以用
     
    来检验硬水和软水．
    ②硬水中主要含有较多的可溶性钙和镁的化合物，可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
     
    ，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
     
    （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
     
    ．
    （4）通常的水是由10个以上的水分子聚结组成一个水分子团，叫大分子团水，例如雨水、自来水、瓶装水、蒸馏水．科学家能把大分子团水变成5～8个水分子组成的小分子团水，小分子团水有很强的渗透力，用于航天员专用饮用．它具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少等特点．航天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6小时正常需水量，请回答下列问题：①用化学用语表示由10个水分子组成的大分子团水为
     
    ．
    ②从大分子团水变成小分子团水是
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    ③下列关于小分子团水的说法中正确的是
     
    ．
    A．水分子的化学性质被改变了      B．小分子团水中水分子间没有间隙
    C．小分子团水中水分子停止了运动  D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
    ④根据上述信息，请从分子的观点谈谈你对水的新认识？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中存在着氧分子的是（　　）
    A、液氧B、二氧化碳
    C、过氧化氢D、高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验，如图点燃三支蜡烛，在其中A蜡烛扣一个烧杯；用剪刀将B燃着的蜡烛处剪去，深吸一口气，然后猛吹向燃着的C蜡烛，观察现象：
    （1）A蜡烛
     
    ，分析原因
     
    ；
    （2）B蜡烛
     
    ，分析原因
     
    ；
    （3）C蜡烛
     
    ，分析原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有13.7g由Na2CO3与NaHCO3组成的混合物，其中Na2CO3占5.3g，请计算：
    （1）混合物中碳元素与氧元素的质量比；
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    镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁从海水中提取．主要步骤如下：
    （1）为了使MgCl2转化为Mg（OH）2，试剂①可以选用
     
    ，要使MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂①的量应足量．
    （2）试剂②可以选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2（OH）2 CO3]，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质．为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验．
    ①连接装置如图，并检查装置的气密性．
    ②将干燥后的铜绿放入试管A 中加热．
    （l）试管口为什么要略向下倾斜？
     
    ．
    （2）A装置中绿色固体逐渐变成黑色．取少 量黑色固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液．则可推测铜绿分解产物中有
     
    ．
    （3）C装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断．若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？
     
    ．

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