如图所示反应中参加反应的各物质分子个数比为( )A．4:1:4B．4:1:2C．2:1:2D．8:2:8 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．如图所示反应中参加反应的各物质分子个数比为（　　）

A．

4：1：4

B．

4：1：2

C．

2：1：2

D．

8：2：8

分析观察反应的微观模型图，根据微粒的变化分析各物质的分子的个数比．

解答解：对比反应的微观模型图可知，共有2个分子，有2个未参加反应，一个分子参加了反应，生成了2个分子，反应的微粒个数关系如下图：；
所以，反应中参加反应的各物质分子个数比为：2：1：2．所以C正确．

点评本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，注意反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的甲物质的分子个数是2个而不是5个，其中有3个甲物质的分子不参加反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

10．根据下图回答问题．

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取较纯净的氧气，选用的发生和收集装置为BE．开始收集最佳时机是气泡连续均匀冒出时．符号表达式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为：A．若用F装置收集，则二氧化碳应从c管口通入，验满的方法方法是将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭则已满．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

11．下列说法中错误的是（　　）

	A．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应
	B．	点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度
	C．	铁生锈属于缓慢反应
	D．	凡是氧化反应都是化合反应

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

15．空气中氧气含量测定的再认识．
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的符号表达式4P+5O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气体的压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．
【问题提出】
有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大．

【实验改进】
Ⅰ．甲同学根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量（装置中装铁粉的纸袋浸有浓食盐水，会加速铁生锈）．
Ⅱ．测得实验数据如表

测量项目	实验前	实验后
测量项目	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0

【交流表达】
（1）根据表中数据计算，改进后测得空气中氧气的体积分数是20.2% （结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，图2的实验结果比图1准确度更髙的主要原因是：铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
【实验反思】
许多同学用改进前图1装置得出的结论却也与理论值相差不大，其主要原因是：空气中点燃红磷后伸入集气瓶时，瓶内部分空气受热逸出．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

2．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C为气体（其中B能使带火星的木条复燃，C有刺激性气味、是一种空气污染物），D是淡黄色固体，E是无色液体．五种物质间发生反应的转变关系如下图：
①E$\stackrel{通电}{→}$A+B ②B+D$\stackrel{点燃}{→}$C
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：AH₂； EH₂O．
（2）B、C、E含有的同一种元素是氧元素．
（3）反应②的文字表达式（或符号表达式）为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，
反应类型为化合反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

12．

将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示．充分反应后，表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是：a（填a或b），若有一种金属有剩余，则剩余的金属一定是Fe（填化学式）