分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+;
(2)小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-1价的碳酸氢根组成,根据化合价原则,其化学式为:NaHCO3;
(3)氧化铁的化学式为:Fe2O3;
(4)甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案为:(1)2Mg2+;(2)NaHCO3;(3)Fe2O3;(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+和Cl- | B. | Na+和S2- | C. | Ca2+和O2- | D. | Al3+和SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 现象 | 结论 |
1.用注射器抽取鱼鳔中的气体 2.用排水集气法收集注射器内抽取的气体 3.将燃着的木条伸入集气瓶中,观察现象 | 木条熄灭 | 猜想一:不含氧气 猜想二:含少量氧气 猜想三:含有二氧化碳导致木条熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用汽车作为代步工具 | B. | 用氢能源代替化石燃料 | ||
C. | 推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧 | D. | 实行垃圾分类回收再利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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