下列说法中不正确的是（ ）
|
| A． | 纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰 |
|
| B． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
|
| C． | 硫在盛氧气的集气瓶中燃烧，产生蓝紫色火焰，用鼻子凑近集气瓶口会闻到刺激性气味 |
|
| D． | 在双氧水中滴加硫酸铜溶液后，立刻产生大量气泡 |
| 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂的特点与催化作用．. | |
| 专题： | 实验现象的观察和记录． |
| 分析： | A、根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据硫酸铜溶液在双氧水的分解反应中起催化作用，进行分析判断． |
| 解答： | 解：A、纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确． B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确． C、硫在盛氧气的集气瓶中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，用鼻子凑近集气瓶口会闻到刺激性气味，故选项说法错误． D、硫酸铜溶液在双氧水的分解反应中起催化作用，在双氧水中滴加硫酸铜溶液后，立刻产生大量气泡，故选项说法正确． 故选：C． |
| 点评： | 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、催化作用等即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别． |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．小敏同学自制了一个简易净水器如右图所示：
（1）她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间，倒入净水器中过滤．加明矾的作用是 ．
（2）在（1）中过滤后的水不知是硬水还是软水，可用 区别．生活中可用 的方法来降低水的硬度．
（3）过滤后的水中可能含有较多的细菌，她加入了新型的杀菌消毒剂高铁酸钾（K2FeO4），其中铁元素的化合价为 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
如图①～⑥是实验室的部分仪器图，A～D是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：
（1）量取5mL液体应使用的仪器 （选填①～⑥中的序号，下同），过滤操作中应使用的仪器 ，过滤操作还缺少的玻璃仪器名称 ．
（2）实验室加热高锰酸钾制取O2，发生装置应选 （选填图中字母序号），用D装置可收集O2的原因为 ．该反应的化学方程式为 ．
（3）如图2有A﹣F六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：
①可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有 （填字母序号）；
②写出C途径发生反应的化学方程式： ；该反应所属基本反应类型是 分解反应 ；
③ （填字母序号）途径发生的是物理变化；
（4）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答有关问题：
（1）图1中，红磷燃烧的化学方程式为 ，试验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原甁中空气体积的，可能的原因是 ．（写一条即可）
（2）图2中，铁丝燃烧的化学方程式为 4 ，若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是 ．
（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，发出 表明气体不纯．
（4）某同学用图4实验来验证质量守恒定律，结果没能达到实验目的，其理由是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组同学设想通过用镁条燃烧的实验来测定空气中的氧气含量（如图）．
【提出问题】利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量是否合理？
【查阅资料】
镁是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，生成固态的氮化镁，化学方程式为 ；
在二氧化碳气体中也能燃烧，生成碳和氧化镁，化学方程式为 2Mg+CO2
2MgO+C．
【得出结论】
在点燃条件下，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气、二氧化碳反应，因此利用镁条在空气中燃烧的原理测定空气里氧气的含量 （选填“合理”或“不合理”）．
【进行实验】
按图所示，点燃镁条，待镁条熄灭并冷却后，打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%．此时水能进入集气瓶的原因是 ，集气瓶中事先放少量细沙的目的是 ．
【数据分析】
如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．本实验中进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，若所有操作过程均准确无误，则可推出参加反应的气体除了氧气，还一定还有 ．
【交流与反思】
若将装置中缠在铁丝上的镁条改为盛有碳粉的燃烧匙（其余仪器和用品均不改变），能否测定空气里氧气的含量是否合理？ ．（选填“合理”或“不合理”）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应．
（1）分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式：
甲： ；乙： ；丙： ；
（2）上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是 （多选，填序号）．
A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体
D．都需要点燃 E．都是非金属与氧气反应 F．都伴随有发光、放热的现象
（3）做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关．
（4）小华将装置乙改装为如图丁所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验能否成功，并说明理由． ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示（其中“
”和“
”分别表示两种不同的原子）．对上述反应，下列说法正确的是（ ）
|
| A． | 反应物都是化合物 | B． | 反应属于分解反应 |
|
| C． | 生成物可能是氧化物 | D． | 反应前后分子种类不变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
