分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,氧气有助燃性,氧气密度比水小进行分析;
(4)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,以及过滤需要的仪器进行分析;
(5)根据实验现象,可以判断物质的性质;
根据氧气能够供给呼吸,支持燃烧,能使带火星的木条复燃进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是酒精灯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,起催化作用,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,氧气有助燃性,所以用C装置收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,氧气密度比水小,所以用F装置收集该气体,则气体从c端进入;
(4)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以制取装置应选A,在过滤过程中,用到的如图2所示仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,故选:ADE;
(5)在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,说明250℃时,二氧化锰不能分解,所以猜想Ⅰ和Ⅲ错误;
取高锰酸钾在250℃条件下加热,把带火星的木条伸入试管中,木条复燃,说明猜想Ⅱ正确.
故答案为:(1)试管,酒精灯;
(2)A,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)催化,过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,c;
(4)A,ADE;
(5)Ⅰ和Ⅲ;
把带火星的木条伸入试管中,木条复燃.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙中只有单质 | B. | 该反应是化合反应 | ||
C. | 乙中原子总数比甲中少 | D. | 甲、乙分子总数不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中氧气的体积分数约为21% | |
B. | 二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 | |
C. | 氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
D. | 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体” |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 现象 | 解释与结论 |
实验1:取直径0.20 mm、含碳0.1% 的铁丝,在氧气中燃烧 | 零星的火星四射 | 铁燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 0.20.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高,火星四射的现象越明显 |
实验2:取直径0.20 mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 | 较明显的火星四射 | |
实验3:取直径0.20 mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧 | 明显的火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 31:44 | B. | 8:11 | C. | 10:11 | D. | 40:9 |
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